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老师您好，我想问下顿悟23页的63题，老师在视频里说这种题不能用特值法，因为E选项是不确定，但是后面的解析又说可以用特值法，究竟可以用还是不可以啊
@ 宋佳伟想历经一世轮回 特值法用于否定，但是不能证明正确结论。
老师您好，我想请问一下顿悟27页的32，33题可不可以用特值法？刚才做题发现代特值也能解出答案
@ 依依 特值法用于否定，证明结论的错误，但是不能证明正确结论。
老师，您的历年名家详解，17版的有16年真题部分吗？我从网上买了一个只有到15年的真题，是不是买成盗版了。。想问一下您。谢谢~~
@ 春暖花开 有16年的真题的。
@ Chenjian 哦哦 找到了 谢谢您
老师你好，问一下高分指南313页第12题答案的后两步看不懂，求解，非常感谢！
@ 雷神 当十万位上是4或5时符合要求，当十万位是3万位是5时符合要求，当十万位是3，万位是4，千位是5，百位是1或2时，符合要求，当十万位是3，万位是4，千位是5，百位是0十位是2时符合要求。
老师您好，首先感谢您上传的课后题视频～老师辛苦了！数列第二部分的习题视频打不开。。。不知道有没有人是一样的情况？其次227页第8题，怎么证明那个被减去的小三角形是等腰直角三角形呢？229页第3题，在用面积求DF长度时，算出来是4，不是6啊。。。
@ Lucky_M_ （1）可以打开的，你看看是不是网速或者电脑的问题。（2）∠DAB’=∠ADC=∠DCB’=∠AB’C=45度，所以∠AFD=90度。（3）确实是6呀。
@ 张娇娇 嗯嗯，谢谢您！我忽略了那个是面积的比例。。。
老师您好，我想请教一下顿悟23页的66题，为什么要用9×5×4×n+7？不太明白为什么要这样写，谢谢老师
@ 依依 5的n倍余2就是5的（n-1）倍余7，后面同理。
老师好！我想请问一下，怎么找不到2016年高分指南基础题的讲解视频，我的进度稍微比2017版的靠前，2016的也能用。可不可以重新上传一下
@ 西元 可以去幂学公益课堂听http://www.mixuevip.com/
老师你好，问一下高分指南296页例4的前两种方法看不懂，求解，非常感谢
@ 雷神 第一种是先把第二个节目选好，只能选独唱以外的其他六个，再从剩下的六个节目中选四个选入节目单，然后把选入节目单的四个排序。第二种方法是从选中独唱和选不中独唱两方面考虑，如果选中独唱，则第二个节目只能是另外四个中的一个，除独唱外还要从剩下的六个节目中选出四个，然后排序，如果不选独唱，只能从剩下六个节目中选5个，任意排序就可以。希望对你有帮助。
老师您好，我考试英语二，我用英语一的阅读真题做练习，只是阅读文章本身，没有做后面的题，这样对考试有没有帮助呢，感谢老师答复！
@ 孟庆娅11 有的，但是我觉得这些是在你把英语二的题学习完的基础上哦，希望对你有帮助。
老师呀 淘宝上你的书是不是正版
@ 乐 建议去有授权的店买哦，不然万一买错了就不划算了，不要因小失大哦。
请问蓄水问题什么时候考虑存量什么时候不考虑
@ 嘉旎fer 这个得具体问题具体分析哦，不要背公式，考虑一下实际情况哦，
老师您好，我想问一下每章的三四节是基础班讲完以后再讲吗？我现在用做三四章和第五章的综合提高题吗？
@ 张雪梅 看自己的情况哦，这些是暑假的时候讲的哦，还有什么问题可以去幂学官网问客服的哦。
老师 请问高分指南基础题的第七章往后的视频讲解在哪可以看呢？
@ 满子 可以去幂学官网找找，找不到可以问客服哦
陈老师您好，数学顿悟精炼四个章节的学习顺序是怎样的呢
@ 思宇 按照书的顺序就可以了哦，也可以根据自己的情况调整哦。希望对你有帮助哦。
陈剑老师，在视频讲解的基础班视频中，几何部分第十一集那个老师举了个例子，后来讲解的结果说-3可以整除6，但是-3不是6的约数，高分指南上20页约数定义是：“当a能被b整除时，称b是a的约数”。两处是矛盾的，我听了很疑惑。到底是哪里的问题，-3可以整除6是对的吗
@ 王英姿 百度百科上有说明，在大学之前一般指正整数，我们考的是基础数学也就是高中和初中数学，所以只有正整数才可以。
@ 张娇娇 那-3可以整除6吗，整除是在整数范围，约数是在正整数范围吗
@ 王英姿 在高中阶段我认为是的。
请问老师数学顿悟P23,T66,为什么是+7?
@ 小彩头 不知道你放不方便把题目描述一下，或者可以拍张照片给我，我可以帮你看看哦
@ 张娇娇 一位三位数除以9余7，除以5余2，除以4余3，这样的三位数共有几个
@ 小彩头 9，5，4的公倍数+7是三位数的都符合，所以一共是5个，187，367，547，727，907
@ 小彩头 +7是因为处以5于2可以看成余7，因为可以把倍数减一，这样做可以用公倍数求解，后面也一样
陈剑老师，您好！我是一名17考生。前段时间刚看完数学分册，好多学长学姐推荐您的书，所以现在才开始使用高教版《高分指南》，想请教您一个问题，用这本书的时候，是不是先看第一节和第二节，做完第五节的基础练习题。等把整本书的这部分看完后。再做第三节和第四节，然后做第五节的提高篇练习题呢？
@ 小主的风吹麦浪 这里面有方法导学和视频：http://www.ichenjian.com/1718.html
陈剑老师，你好，我是考研帮的学员，我想问一下，跟着您做完了第一轮复习，也就是做了高分指南的基础题型，那我现在是做高分指南上的强化提醒，还是继续巩固基础题呢？还烦请老师解惑
@ 梦梦的背包儿 现在可以做强化题目了。
数学高分指南第193页最下面第五小题解析中，s=a1/（1-q）是根据n为无穷时得出来的，您后面直接s1利用这个公式再计算是不是不太合理？
@ 堇夏曦 根据题目的隐含条件。
@ Chenjian 怎么看出来的隐含条件呢老师
老师高分指南182页第22题是个三次方程，该如何求解q的值啊？
@ YY18965 分解变形求解即可。
陈老师，您好，我现在在学您的高分指南，刚刚学完第一讲，算术。按照书的顺序接下来是该学代数的，可是视频却是先讲几何。我应该按照书的顺序学呢，还是按照你们讲课的顺序呢？
@ 格桑 按照书的顺序做吧。
网站做的挺不错的，路过支持一下
博客上的视频怎么能下载下来？
@ 大人 只能在线看的
是先做每章的基础题然后再返回来做提高题还是每章做完基础马上做这章的提高题？哪种更好些？
@ 大人 先做每章的基础题。
顿悟 P158 第四题 如果An 数列为 1 2 -4 -16这样的呢？？？
@ SteVenMuYi 可以麻烦详细描述你的问题吗？手边暂时没有顿悟呢。
方程X^2+ax+6=0的两根x1和x2，且X1^2+X2^2=4(1)a=4 (2)a=-4 答案是D，为什么这题不考虑判别式，无论是4还是-4 ，判别式都小于0 ，方程无实数根
@ SteVenMuYi 顿悟143页第6题
@ SteVenMuYi 题目没有要求有实根的哦
《高分指南》 P313第9题，为什么答案没有考虑不取0这种情况？
@ BrandonChen0203 考虑过的哟
183页39题，s1等于多少啊？换句话说，s1的值是将k=1带入还是k=0？
@ 金皇冠 为何答案说是S100=1-3+5……
@ 金皇冠 s1应该是从k=0开始的哦。
你好，问一下高分上260页第六题，答案解析说是移动过程中只要满足y/x=k，就可以判定移动后直线和原直线重合，这是怎么得出来的啊？另外，答案中说条件一可以得出y/x=负的a分至a+1，这个负号是怎么得出来的？是由于y值向下平移应该为负，x值向x轴正方向平移应该为正吗？谢谢
@ 金皇冠 只要不旋转就可以通过移动重合，不旋转就是说斜率相同，希望对你有帮助哦
@ 张娇娇 答案中说条件一得出y/x=负的a分之a+1，这个负号是哪儿来的？
@ 金皇冠 简单的画个图就能想到了，如果是正的，移动后不会在同一条线上，假设一个点移动就可以了。
老师您好，请问高分指南91页上方第一题的解析，因为平均值定理所以甲≤乙是怎么得到的？下面的评注3/（1/a＋1/b＋1/c）为什么≤３√abc没有看懂…谢谢老师。
@ 王婧 这个是公式，三位数的均值定理。
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老师您好，我想问下顿悟23页的63题，老师在视频里说这种题不能用特值法，因为E选项是不确定，但是后面的解析又说可以用特值法，究竟可以用还是不可以啊
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@ 宋佳伟想历经一世轮回 特值法用于否定，但是不能证明正确结论。
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老师您好，我想请问一下顿悟27页的32，33题可不可以用特值法？刚才做题发现代特值也能解出答案
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@ 依依 特值法用于否定，证明结论的错误，但是不能证明正确结论。
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老师，您的历年名家详解，17版的有16年真题部分吗？我从网上买了一个只有到15年的真题，是不是买成盗版了。。想问一下您。谢谢~~
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@ 春暖花开 有16年的真题的。
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@ Chenjian 哦哦 找到了 谢谢您
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老师你好，问一下高分指南313页第12题答案的后两步看不懂，求解，非常感谢！
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@ 雷神 当十万位上是4或5时符合要求，当十万位是3万位是5时符合要求，当十万位是3，万位是4，千位是5，百位是1或2时，符合要求，当十万位是3，万位是4，千位是5，百位是0十位是2时符合要求。
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老师您好，首先感谢您上传的课后题视频～老师辛苦了！数列第二部分的习题视频打不开。。。不知道有没有人是一样的情况？其次227页第8题，怎么证明那个被减去的小三角形是等腰直角三角形呢？229页第3题，在用面积求DF长度时，算出来是4，不是6啊。。。
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@ Lucky_M_ （1）可以打开的，你看看是不是网速或者电脑的问题。（2）∠DAB’=∠ADC=∠DCB’=∠AB’C=45度，所以∠AFD=90度。（3）确实是6呀。
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@ 张娇娇 嗯嗯，谢谢您！我忽略了那个是面积的比例。。。
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老师您好，我想请教一下顿悟23页的66题，为什么要用9×5×4×n+7？不太明白为什么要这样写，谢谢老师
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@ 依依 5的n倍余2就是5的（n-1）倍余7，后面同理。
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老师好！我想请问一下，怎么找不到2016年高分指南基础题的讲解视频，我的进度稍微比2017版的靠前，2016的也能用。可不可以重新上传一下
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@ 西元 可以去幂学公益课堂听http://www.mixuevip.com/
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老师你好，问一下高分指南296页例4的前两种方法看不懂，求解，非常感谢
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@ 雷神 第一种是先把第二个节目选好，只能选独唱以外的其他六个，再从剩下的六个节目中选四个选入节目单，然后把选入节目单的四个排序。第二种方法是从选中独唱和选不中独唱两方面考虑，如果选中独唱，则第二个节目只能是另外四个中的一个，除独唱外还要从剩下的六个节目中选出四个，然后排序，如果不选独唱，只能从剩下六个节目中选5个，任意排序就可以。希望对你有帮助。
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老师您好，我考试英语二，我用英语一的阅读真题做练习，只是阅读文章本身，没有做后面的题，这样对考试有没有帮助呢，感谢老师答复！
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@ 孟庆娅11 有的，但是我觉得这些是在你把英语二的题学习完的基础上哦，希望对你有帮助。
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@ 乐 建议去有授权的店买哦，不然万一买错了就不划算了，不要因小失大哦。
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@ 嘉旎fer 这个得具体问题具体分析哦，不要背公式，考虑一下实际情况哦，
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@ 张雪梅 看自己的情况哦，这些是暑假的时候讲的哦，还有什么问题可以去幂学官网问客服的哦。
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陈老师您好，数学顿悟精炼四个章节的学习顺序是怎样的呢
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@ 思宇 按照书的顺序就可以了哦，也可以根据自己的情况调整哦。希望对你有帮助哦。
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陈剑老师，在视频讲解的基础班视频中，几何部分第十一集那个老师举了个例子，后来讲解的结果说-3可以整除6，但是-3不是6的约数，高分指南上20页约数定义是：“当a能被b整除时，称b是a的约数”。两处是矛盾的，我听了很疑惑。到底是哪里的问题，-3可以整除6是对的吗
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@ 王英姿 百度百科上有说明，在大学之前一般指正整数，我们考的是基础数学也就是高中和初中数学，所以只有正整数才可以。
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@ 张娇娇 那-3可以整除6吗，整除是在整数范围，约数是在正整数范围吗
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@ 王英姿 在高中阶段我认为是的。
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@ 小彩头 不知道你放不方便把题目描述一下，或者可以拍张照片给我，我可以帮你看看哦
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@ 张娇娇 一位三位数除以9余7，除以5余2，除以4余3，这样的三位数共有几个
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@ 小彩头 9，5，4的公倍数+7是三位数的都符合，所以一共是5个，187，367，547，727，907
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陈剑老师，您好！我是一名17考生。前段时间刚看完数学分册，好多学长学姐推荐您的书，所以现在才开始使用高教版《高分指南》，想请教您一个问题，用这本书的时候，是不是先看第一节和第二节，做完第五节的基础练习题。等把整本书的这部分看完后。再做第三节和第四节，然后做第五节的提高篇练习题呢？
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顿悟 P158 第四题 如果An 数列为 1 2 -4 -16这样的呢？？？
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@ SteVenMuYi 可以麻烦详细描述你的问题吗？手边暂时没有顿悟呢。
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方程X^2+ax+6=0的两根x1和x2，且X1^2+X2^2=4(1)a=4 (2)a=-4 答案是D，为什么这题不考虑判别式，无论是4还是-4 ，判别式都小于0 ，方程无实数根
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@ SteVenMuYi 顿悟143页第6题
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@ SteVenMuYi 题目没有要求有实根的哦
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《高分指南》 P313第9题，为什么答案没有考虑不取0这种情况？
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@ BrandonChen0203 考虑过的哟
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183页39题，s1等于多少啊？换句话说，s1的值是将k=1带入还是k=0？
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@ 金皇冠 为何答案说是S100=1-3+5……
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@ 金皇冠 s1应该是从k=0开始的哦。
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你好，问一下高分上260页第六题，答案解析说是移动过程中只要满足y/x=k，就可以判定移动后直线和原直线重合，这是怎么得出来的啊？另外，答案中说条件一可以得出y/x=负的a分至a+1，这个负号是怎么得出来的？是由于y值向下平移应该为负，x值向x轴正方向平移应该为正吗？谢谢
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@ 张娇娇 答案中说条件一得出y/x=负的a分之a+1，这个负号是哪儿来的？
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@ 金皇冠 简单的画个图就能想到了，如果是正的，移动后不会在同一条线上，假设一个点移动就可以了。
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老师您好，请问高分指南91页上方第一题的解析，因为平均值定理所以甲≤乙是怎么得到的？下面的评注3/（1/a＋1/b＋1/c）为什么≤３√abc没有看懂…谢谢老师。
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