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老师，第一章，33页，第4题，如何发现a8,a7……都等于8？ 需要多带几个去观察？ 这样考试是不是在时间上很浪费，有无更好的方法？
@ 铭 需要带入观察一下的。
老师，只做高分指南可以吗，还是高分指南和顿悟哪个好，我这个月才开始准备
@ ¤ 两者搭配起来，先做高分，然后做顿悟。
老师，我是今天才开始看您的视频，之前我报了和补习班，但是补习班老师讲的我接受不了，今天同学向你推荐了您的视频我看了您对高分指南的一个规划，我也想按您的规划来做，但是我可能时间不足，您的三本书实在是没时间看完，如果我专门研究高分指南这一本您觉得可行吗？
@ TINA 优先做高分指南的。
陈老师您好，我在排列组合中遇到些问题，经常会算重，自己总结了一下，发现在组合时我又选了元素又选了位置，导致算重，想请问下，排列组合中有没有“要么定位选元素，要么定元素选位置”这样的原则呢？
@ 平常平常平常 有这样的要求的。
请问 负数有最大公约数最小公倍数吗 还有高分指南上第五十页第九题，为什么一定要有条件一呢，感觉条件二单独也是可以的啊。
@ 我一定会考上研 是针对正数的。单独2不可以，万一不是既约分数，就不满足了。
老师我想请问一下，17年高分指南187页第32题的解析，为什么只有a1大于1才是递减数列呢？不是大于0就是递减数列嘛？
@ 沈一丹 书上写的是“若”，不是“只有”
麻烦问，答疑在哪个版块留言，如何上传图片？
@ 铭 在此处就可以留言。图片必须上传到qq空间，然后把图片地址拷贝在这就可以显示了。
陈老师，去哪里可以看第三节和第四节的讲解视频啊😊
@ 冷瞳why 需要在辅导班来听课的。
怎么得到2017年版数学高分指南配套视频
@ kindle www.ichenjian.com/1718.html
@ 武汉熊 有没有提高篇的啊
@ 冷瞳why 有的。
陈老师 比例法求工程问题 不是很懂 可不可以讲解下
@ 萨摩耶的雪纳瑞 把握等量转化的原则就可以了。
@ 武汉熊 强化班 会讲这个方法吗
@ 萨摩耶的雪纳瑞 会的。
老师好 a+b+c=0 且a小于b 不能推出a小于0 b大于0阿。要是a取1，b取3也成立呀
@ 伶俐丸子酱Iris 原题是什么呢。只能得到至少有一个不小于0，至少有一个不大于0.
@ 伶俐丸子酱Iris 我也是这个问题不懂
@ 马乐静 是哪个题目？
@ 武汉熊 高分指南p148页的条件充分性判断第4题，看了YY的视频为什么a+b+c=0,a＜b就可以得出a＜0,b＞0呢？
老师，逻辑每日一练，22日的63题是不是C和D两个答案都对啊？
@ 沐沐 我暂时也是这么想的，我查看一下原文给你确定答复
@ 沐沐 确实是cd都能推导，但是要优先考虑把题干信息充分利用，所以选d
亲爱的老师！请问已知某直角三角形最短边为3，能直接退出另两边为4、5么？为什么呢？谢谢!!
@ 纸灰bbest 只知道一条边不能退出另外两条边的。
老师，关于全能元素问题，比如说4个会英语，3个会法语，2个全能。选三个要求2个会英语1个会法语。我是分情况做的选了1个全能元素时是C1 2*(C2 4+C1 4*C1 3)=362个全能元素时C1 4+C1 3=7没有全能元素时C2 4*C1 3=18算出来少比65少4，不知道少的4在哪？忘解惑
@ CIFER 选2个全能，从事一英一法的时候你少了一个分配。
老师，为什么基础班网课里没有立体几何的内容？只有平面几何和解析几何。
@ ZZzzz。 立体几何应该是在和解析几何一起讲的，你听一听。
@ 武汉熊 麻烦说一下具体第几讲，我看官网上只有魏老师平面和解析两部分，而且解析几何里只是解析没有立体。
@ ZZzzz。 这一部分是魏老师讲的，你看下第十讲里有没有讲到立体几何。立体几何考点相关内容相对比较少，篇幅应该不大。
陈剑老师好，想知道基础复习的话是只看前两节吗，之后再统一看后两节这样效果好吗，还是一起都看了。谢谢您～
@ 咩咩小天一 分两轮，基础部分是前两节和基础题，提高部分是后两节和提高题。
老师好，请问7-22的每日一练逻辑，答案是不是有问题，个人认为是Ｃ，不管小周是不是经理，只要小赵是学生，就可以推出小王是工人
@ 自助者天助 我找到原文展示给你看是不是打错了
@ 自助者天助 确实是cd都能推导，但是要优先考虑把题干信息充分利用，所以选d
老师你好，想问一下，会计和审计专硕是应届和往届生都可以报考吗？还是只有应届生可以啊？谢谢你！
老师，第四章的基础题讲解，播放只有声音，没有画面。没办法看
@ carol 是不是电脑的原因？
@ 武汉熊 别的都能看
老师你好，，能不能解释下水平宽是什么意思？例如，小路任何地方的水平宽都是c个单位
@ 就是横着的长度。
男女运动员比例那道真题题请问用整除的方法怎么做？我只能思考到男运动员增加前人数是19和20的公倍数，女运动员增加后是13和19的公倍数。接下来怎么思考呢？
@ 小小吹迪者 还有一个条件，就是人数差值。
陈老师，平面几何基础能力的条件充分判断第三题为什么FD等于6而不等于4呢？
@ 欣哥 你怎么得到4的。
@ Chenjian 对不起老师，我算错了
7月20号的推送题第二小问算不到1
@ 徐萍 你的过程是怎样的。
陈老师，你好，最近开始二刷高分指南了，前面的基础部分都没什么问题，可是做那些综合提高题就比较吃力，整理错题集感觉比较耗时间，很纠结该不该坚持，能不能给些做提高题的建议。目标分数225，数学必须控制在三个以内，感觉压力好大。
@ Cai思远 1075960010可以加一下还有吗 我想问一下你那个高分基础课的视频在哪看呢
@ kirsty www.ichenjian.com/1718.html
@ Cai思远 当然应该坚持了。
已知a，b为有理数，若根号下9-4根号5=a根号5＋b，则2014a＋2015b为多少。答案为什么只有-2016，没有2016
@ 豆 是的，没有2016.
老师用待定系数法，配完全平方式那个例题，讨论先设（2x²＋mx＋4）²，我在设（2x²-mx+4）²最后的结果和上一个是一模一样的，不是里面的三个项任意一个为负就是另外的情况了吗
@ 木槿花开 是另外的情况了，可是题目没有让你求m啊。
老师您好，我想问一下，我在听您的17网课之前听的16年的网课，现在17的基础更新了，我想问一下，第五章往后的还有必要再听一遍17的吗？如果要再过一遍17的网课，请问老师有什么好方法节省下时间吗，因为已经看了16的网课了。谢谢老师！
@ 王姝惠 最好听一下最新的课程。
@ Chenjian 老师，有没有建议可以节省下时间呢？再过一遍网课我感觉基础阶段时间太紧了
@ 王姝惠 可以看看应用题，几何和概率。
@ Chenjian 老师您的意思是这几章的网课看17年的吗？
@ Chenjian 几何今年不是您讲的，之前没出17基础时我看的您去年的网课
老师，高分指南数列强化部分的例四 为什么替换an和替换Sn-1算出来的答案不一样呢？
@ 赵方园 因为n不能取1了。
配套全书视频讲解哪里可以看呢？
@ 刹＆那间 www.ichenjian.com/1718.html
有高分指南的视频吗？
@ 丽 www.ichenjian.com/1718.html
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老师，第一章，33页，第4题，如何发现a8,a7……都等于8？ 需要多带几个去观察？ 这样考试是不是在时间上很浪费，有无更好的方法？
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@ 铭 需要带入观察一下的。
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老师，只做高分指南可以吗，还是高分指南和顿悟哪个好，我这个月才开始准备
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@ ¤ 两者搭配起来，先做高分，然后做顿悟。
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老师，我是今天才开始看您的视频，之前我报了和补习班，但是补习班老师讲的我接受不了，今天同学向你推荐了您的视频我看了您对高分指南的一个规划，我也想按您的规划来做，但是我可能时间不足，您的三本书实在是没时间看完，如果我专门研究高分指南这一本您觉得可行吗？
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@ TINA 优先做高分指南的。
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陈老师您好，我在排列组合中遇到些问题，经常会算重，自己总结了一下，发现在组合时我又选了元素又选了位置，导致算重，想请问下，排列组合中有没有“要么定位选元素，要么定元素选位置”这样的原则呢？
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@ 平常平常平常 有这样的要求的。
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请问 负数有最大公约数最小公倍数吗 还有高分指南上第五十页第九题，为什么一定要有条件一呢，感觉条件二单独也是可以的啊。
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@ 我一定会考上研 是针对正数的。单独2不可以，万一不是既约分数，就不满足了。
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老师我想请问一下，17年高分指南187页第32题的解析，为什么只有a1大于1才是递减数列呢？不是大于0就是递减数列嘛？
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@ 沈一丹 书上写的是“若”，不是“只有”
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@ 铭 在此处就可以留言。图片必须上传到qq空间，然后把图片地址拷贝在这就可以显示了。
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陈老师，去哪里可以看第三节和第四节的讲解视频啊😊
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@ 冷瞳why 需要在辅导班来听课的。
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怎么得到2017年版数学高分指南配套视频
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@ 冷瞳why 有的。
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@ 萨摩耶的雪纳瑞 把握等量转化的原则就可以了。
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@ 萨摩耶的雪纳瑞 会的。
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老师好 a+b+c=0 且a小于b 不能推出a小于0 b大于0阿。要是a取1，b取3也成立呀
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@ 伶俐丸子酱Iris 原题是什么呢。只能得到至少有一个不小于0，至少有一个不大于0.
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@ 武汉熊 高分指南p148页的条件充分性判断第4题，看了YY的视频为什么a+b+c=0,a＜b就可以得出a＜0,b＞0呢？
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@ 沐沐 我暂时也是这么想的，我查看一下原文给你确定答复
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@ 沐沐 确实是cd都能推导，但是要优先考虑把题干信息充分利用，所以选d
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亲爱的老师！请问已知某直角三角形最短边为3，能直接退出另两边为4、5么？为什么呢？谢谢!!
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老师，关于全能元素问题，比如说4个会英语，3个会法语，2个全能。选三个要求2个会英语1个会法语。我是分情况做的选了1个全能元素时是C1 2*(C2 4+C1 4*C1 3)=362个全能元素时C1 4+C1 3=7没有全能元素时C2 4*C1 3=18算出来少比65少4，不知道少的4在哪？忘解惑
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老师，为什么基础班网课里没有立体几何的内容？只有平面几何和解析几何。
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@ ZZzzz。 立体几何应该是在和解析几何一起讲的，你听一听。
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@ 武汉熊 麻烦说一下具体第几讲，我看官网上只有魏老师平面和解析两部分，而且解析几何里只是解析没有立体。
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@ ZZzzz。 这一部分是魏老师讲的，你看下第十讲里有没有讲到立体几何。立体几何考点相关内容相对比较少，篇幅应该不大。
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陈剑老师好，想知道基础复习的话是只看前两节吗，之后再统一看后两节这样效果好吗，还是一起都看了。谢谢您～
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@ 咩咩小天一 分两轮，基础部分是前两节和基础题，提高部分是后两节和提高题。
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老师好，请问7-22的每日一练逻辑，答案是不是有问题，个人认为是Ｃ，不管小周是不是经理，只要小赵是学生，就可以推出小王是工人
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@ 自助者天助 我找到原文展示给你看是不是打错了
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@ 自助者天助 确实是cd都能推导，但是要优先考虑把题干信息充分利用，所以选d
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老师你好，想问一下，会计和审计专硕是应届和往届生都可以报考吗？还是只有应届生可以啊？谢谢你！
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@ carol 是不是电脑的原因？
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@ 小小吹迪者 还有一个条件，就是人数差值。
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陈老师，平面几何基础能力的条件充分判断第三题为什么FD等于6而不等于4呢？
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@ Chenjian 对不起老师，我算错了
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已知a，b为有理数，若根号下9-4根号5=a根号5＋b，则2014a＋2015b为多少。答案为什么只有-2016，没有2016
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@ 豆 是的，没有2016.
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老师用待定系数法，配完全平方式那个例题，讨论先设（2x²＋mx＋4）²，我在设（2x²-mx+4）²最后的结果和上一个是一模一样的，不是里面的三个项任意一个为负就是另外的情况了吗
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老师您好，我想问一下，我在听您的17网课之前听的16年的网课，现在17的基础更新了，我想问一下，第五章往后的还有必要再听一遍17的吗？如果要再过一遍17的网课，请问老师有什么好方法节省下时间吗，因为已经看了16的网课了。谢谢老师！
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@ Chenjian 老师，有没有建议可以节省下时间呢？再过一遍网课我感觉基础阶段时间太紧了
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@ Chenjian 老师您的意思是这几章的网课看17年的吗？
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@ Chenjian 几何今年不是您讲的，之前没出17基础时我看的您去年的网课
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