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老师今年取消十月联考出题难度会有变化什么的吗？大纲会不会有较大变化
@ CLT-T 会变化的，内容和难度要调整的。
老师您好，关于2017《数学高分指南》有两个问题请教。1.P178 例2中“但如此处理会更快些:S2=10推出a1.5=5，S4=36推出a2.5=9”请问这是怎么推出来的？2.P194.第七题答案中的S20=-20舍去了。请问为什么要舍去。。。题目中没看到要把这个解舍去的条件。还有最后一个问题，有没有什么好办法求数列的项数？例如不是从a1开始的奇数项（例如a15+a17+a19+…+a99 求一共有几项。）非常感谢老师。
@ lando 1.是根据求和公式得到的。2.是根据非负性得到的。3.写出通项就可以求出来，或者套公式n=(an-a1)/d+1
顿悟P79第27题，为什么 从乙与火车相遇开始，甲和乙的距离为300(v0-v1)+L？（v0是火车速度，v1是甲和乙的速度，L是火车长） 主要是不太理解300(v0-v1)，为什么甲和火车的相对距离就是甲乙的距离呢？（同问）
@ 贩卖温暖w 画个示意图，就可以看出L+300v0=300v1+甲乙的距离
顿悟P81第42题，为什么“在最短时间内完成任务”就是这两组人同时完工？我看陈老师视频上说是因为同时完工没有时间的浪费，但是我觉得这个解释有些牵强，也有可能不同时完工，用时也是最短的啊，有没有能让人更确信的解释呢？
@ Maggie 这个时候不用等谁完工，工作相同的工作量，工作效率也一样，所以总工时一样，但是分摊时是不一样的，不用等人时不浪费时间
@ 张娇娇 什么叫工作相同的工作量？A有6000个，B有2000个，工作量不一样啊。所以AB分别的工作效率也不一样啊，要是一样的话，怎么会同时完成呢？
顿悟P79第27题，为什么 从乙与火车相遇开始，甲和乙的距离为300(v0-v1)+L？（v0是火车速度，v1是甲和乙的速度，L是火车长） 主要是不太理解300(v0-v1)，为什么甲和火车的相对距离就是甲乙的距离呢？
@ Maggie 画个示意图，就可以看出L+300v0=300v1+甲乙的距离
老师，高分指南78页第14题，为什么甲单独做所需时间是75天呢？
@ 马源 书上有讲解哟，两人工作效率之和是1/30，之比是2：3
老师，高分指南只有基础课视频吗？没有系统课吗？
@ 刘嘉欣 幂学教育-专注MPAcc、MBA辅导 http://www.mixueedu.com/可以购买哟
老师，高分指南70页例题17只有一种答案吗？式子一样的情况下还可以得出x＝2 y＝21 z＝7的情况，也符合原式子。
@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 鹅最少8只
老师，高分指南的第一章的基础题的第十五题1减去根号下2的绝对值中的根号下2为什么只取正值不取负值呢
@ 程莉 因为根号前面已经给出符号了呀
请问数学顿悟精炼P013拓展2求解多位数 第1题，是如何想到设百位数字为a的，因为我设的千位为a 求不出来，谢谢！
@ 以梦为马度一生茫茫黑夜 可以的，当千位是a时，m^2=1111a-88,除以11=101a-8，所以101a-8为11的倍数，所以11*9a+2a-8为11的倍数，所以2a-8为11的倍数，解得a=4
老师，高分指南第三章提高题 第四个选择题，书p122。参考答案令x8+x4+1=0 ，但是x8+x4+1不是恒大于0吗？？
@ lldbyzlshldp 可以是虚数哟
老师 高分指南基础阶段学完了 是开始顿悟还是开始高分指南的强化部分呢
@ 张一一 78月份强化部分和顿悟都可以开始了哦，往上翻老师有描述复习安排哦
老师，高分指南提高篇第二章83页第六题这么做错在哪了：设开始速度v，第一次发生故障之后用时h V+0.6Vh=v+50+0.6v（h-4/3）
@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 V+0.6Vh=v+50+0.6v（h-4/3-50/v）
为什么顿悟的视频看不了？郁闷死了
@ Maggie 应该是网速或者电脑的问题，我这边可以打开的
老师，高分指南第二章提高题 书P86 13题，老师讲的甲乙两车相差6份，为什么，S甲=6*3/4=4.5，不懂怎么来的。还有P87 16题，为什么不是（78-k)=(42-k)*2，老师的那个方法也不太懂。
@ 秋容浅映 86页那你看一下书上的解析，10.5和4.5之间不就是相差6份，87页，多两倍也就是3倍哟，你的式子有问题
老师，顿悟第24页80题，为什么不可以x=y=z呢？
@ 贩卖温暖w d包含a选项
老师，我要考会计专硕，是管理类联考综合，可以用你们的高分指南吗？这个书分管理类联考综合和经济类联考综合吗？还是就都是这一本书啊？
@ 瓦妮达 高教版高分指南适合你
对了 老师 我这个网站没法登陆了，说是密码错误但是邮箱收不到发的更改密码的邮件
@ 嗜睡怪人怪睡嗜 哪个网站？有截图吗
陈老师，请问2017数学真题历年名家详解 这本书好久讲呢
@ =娜娜 一般是在9，10月份。
老师请问，17版110页例13为什么可以巧妙地将余式表示为a乘除式加余式的形式呢？
@ 那个少年 可以看看解析下面的评注里面，说的就是你问的这个点。
高分指南17的跟16差别很大吗 用16的书看17的视频可以吗
@ 谁家小兽 最好是用对应年份的。
老师，想问一下，高分指南89页第18题的解析中方法一的最后两句话，为什么用2400*30呢，甲是每天比乙多的是工作效率啊，怎么除它就等于总量呢？不太理解其中的等量关系
@ 李福肥 工作时间是相同的，每天比它多做1/30，n天后总量也比它多1/30
@ 张娇娇 哦哦哦，我明白了，所以后面用丙的效率乘零件总数得出丙的零件总数也是同样道理吧？可这样甲乙丙的效率相加并不等于一啊，分别这样求出的零件数量相加也不等于72000？？
@ 李福肥 因为不同的工作天数只影响中间的计算结果，不影响最后结果，所以你把它假设成在一天就加工完成了，就是老师的算法，结果是正确的，如果不理解，也可以根据工作效率计算工作时间，但是一乘一除，最后结果还是一样的。
老师，你好，我想问一下高分指南视频在哪下载呢
@ 央财2017等着我 只能在线听的。
高分指南285页的第11题有疑问 因为水没有没过木块，所以液体增加的体积应该是以500减去a的平方为底面积乘1
@ 陶六岁 水面上升了1，但是，木块一半都在水里，水面上升的体积为木块体积的一半
@ 张娇娇 但是计算水面上升的体积有疑问，木块本身占用了容器的底面积，所以计算水上升的总体积按照原容器的底面积计算是不对的
@ 陶六岁 水的体积加一半木头的体积=25*20*（原来水位+1）
陈剑老师您好，除了您编著的高分指南，需要搭配其他练习题吗
@ 金青2652903045 还可以看看顿悟精炼http://www.ichenjian.com/2104.html
老师我想问下这个题目若多项式f（x）除以（x-1）（x-2）的余式是2x+5且f（3）=5.求f（x）除以（x-1）（x-3）的余式
@ 韶荷_ 是不是选择题？可以用排除法，x=3时，余式=5
老师好，问下这道题：（1）m=p/q,其中p与q为非零整数，且log2 3m是一个整数（2）m=p/q,其中p与q为非零整数，且（2m+4)/(m+1)是一个整数答案是e，可是怎么不选c呢？找不到反例，请老师详细解答下
@ 宋佳伟想历经一世轮回 条件充分性判断的结论呢？
高分指南第五章课后习题没讲完 剩下的在哪里看呀
@ 芙容 有更新会通知，可以去幂学官网问客服确定是否更新。www.mixueedu.com
顿悟上P73第4题，解析中的方法一里，总代表人数大于18人是怎么来的？没有解释
@ Maggie 6个人是亚太地区的，占的比例小于1/3
老师 您好 高分指南182页21题怎么做啊 听视频没听懂
@ 芙容 书上有解析，你也可以这样想，先把abcd都按成正数算，算出绝对值的大小，再考虑正负号
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老师今年取消十月联考出题难度会有变化什么的吗？大纲会不会有较大变化
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@ CLT-T 会变化的，内容和难度要调整的。
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老师您好，关于2017《数学高分指南》有两个问题请教。1.P178 例2中“但如此处理会更快些:S2=10推出a1.5=5，S4=36推出a2.5=9”请问这是怎么推出来的？2.P194.第七题答案中的S20=-20舍去了。请问为什么要舍去。。。题目中没看到要把这个解舍去的条件。还有最后一个问题，有没有什么好办法求数列的项数？例如不是从a1开始的奇数项（例如a15+a17+a19+…+a99 求一共有几项。）非常感谢老师。
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@ lando 1.是根据求和公式得到的。2.是根据非负性得到的。3.写出通项就可以求出来，或者套公式n=(an-a1)/d+1
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顿悟P79第27题，为什么 从乙与火车相遇开始，甲和乙的距离为300(v0-v1)+L？（v0是火车速度，v1是甲和乙的速度，L是火车长） 主要是不太理解300(v0-v1)，为什么甲和火车的相对距离就是甲乙的距离呢？（同问）
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@ 贩卖温暖w 画个示意图，就可以看出L+300v0=300v1+甲乙的距离
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顿悟P81第42题，为什么“在最短时间内完成任务”就是这两组人同时完工？我看陈老师视频上说是因为同时完工没有时间的浪费，但是我觉得这个解释有些牵强，也有可能不同时完工，用时也是最短的啊，有没有能让人更确信的解释呢？
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@ Maggie 这个时候不用等谁完工，工作相同的工作量，工作效率也一样，所以总工时一样，但是分摊时是不一样的，不用等人时不浪费时间
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@ 张娇娇 什么叫工作相同的工作量？A有6000个，B有2000个，工作量不一样啊。所以AB分别的工作效率也不一样啊，要是一样的话，怎么会同时完成呢？
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顿悟P79第27题，为什么 从乙与火车相遇开始，甲和乙的距离为300(v0-v1)+L？（v0是火车速度，v1是甲和乙的速度，L是火车长） 主要是不太理解300(v0-v1)，为什么甲和火车的相对距离就是甲乙的距离呢？
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@ Maggie 画个示意图，就可以看出L+300v0=300v1+甲乙的距离
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老师，高分指南78页第14题，为什么甲单独做所需时间是75天呢？
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@ 马源 书上有讲解哟，两人工作效率之和是1/30，之比是2：3
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老师，高分指南只有基础课视频吗？没有系统课吗？
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@ 刘嘉欣 幂学教育-专注MPAcc、MBA辅导 http://www.mixueedu.com/可以购买哟
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老师，高分指南70页例题17只有一种答案吗？式子一样的情况下还可以得出x＝2 y＝21 z＝7的情况，也符合原式子。
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@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 鹅最少8只
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老师，高分指南的第一章的基础题的第十五题1减去根号下2的绝对值中的根号下2为什么只取正值不取负值呢
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@ 程莉 因为根号前面已经给出符号了呀
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请问数学顿悟精炼P013拓展2求解多位数 第1题，是如何想到设百位数字为a的，因为我设的千位为a 求不出来，谢谢！
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@ 以梦为马度一生茫茫黑夜 可以的，当千位是a时，m^2=1111a-88,除以11=101a-8，所以101a-8为11的倍数，所以11*9a+2a-8为11的倍数，所以2a-8为11的倍数，解得a=4
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老师，高分指南第三章提高题 第四个选择题，书p122。参考答案令x8+x4+1=0 ，但是x8+x4+1不是恒大于0吗？？
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@ lldbyzlshldp 可以是虚数哟
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老师 高分指南基础阶段学完了 是开始顿悟还是开始高分指南的强化部分呢
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@ 张一一 78月份强化部分和顿悟都可以开始了哦，往上翻老师有描述复习安排哦
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老师，高分指南提高篇第二章83页第六题这么做错在哪了：设开始速度v，第一次发生故障之后用时h V+0.6Vh=v+50+0.6v（h-4/3）
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@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 V+0.6Vh=v+50+0.6v（h-4/3-50/v）
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为什么顿悟的视频看不了？郁闷死了
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@ Maggie 应该是网速或者电脑的问题，我这边可以打开的
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老师，高分指南第二章提高题 书P86 13题，老师讲的甲乙两车相差6份，为什么，S甲=6*3/4=4.5，不懂怎么来的。还有P87 16题，为什么不是（78-k)=(42-k)*2，老师的那个方法也不太懂。
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@ 秋容浅映 86页那你看一下书上的解析，10.5和4.5之间不就是相差6份，87页，多两倍也就是3倍哟，你的式子有问题
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老师，顿悟第24页80题，为什么不可以x=y=z呢？
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老师，我要考会计专硕，是管理类联考综合，可以用你们的高分指南吗？这个书分管理类联考综合和经济类联考综合吗？还是就都是这一本书啊？
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陈老师，请问2017数学真题历年名家详解 这本书好久讲呢
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@ =娜娜 一般是在9，10月份。
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老师请问，17版110页例13为什么可以巧妙地将余式表示为a乘除式加余式的形式呢？
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@ 那个少年 可以看看解析下面的评注里面，说的就是你问的这个点。
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高分指南17的跟16差别很大吗 用16的书看17的视频可以吗
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@ 谁家小兽 最好是用对应年份的。
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老师，想问一下，高分指南89页第18题的解析中方法一的最后两句话，为什么用2400*30呢，甲是每天比乙多的是工作效率啊，怎么除它就等于总量呢？不太理解其中的等量关系
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@ 李福肥 工作时间是相同的，每天比它多做1/30，n天后总量也比它多1/30
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@ 张娇娇 哦哦哦，我明白了，所以后面用丙的效率乘零件总数得出丙的零件总数也是同样道理吧？可这样甲乙丙的效率相加并不等于一啊，分别这样求出的零件数量相加也不等于72000？？
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@ 李福肥 因为不同的工作天数只影响中间的计算结果，不影响最后结果，所以你把它假设成在一天就加工完成了，就是老师的算法，结果是正确的，如果不理解，也可以根据工作效率计算工作时间，但是一乘一除，最后结果还是一样的。
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老师，你好，我想问一下高分指南视频在哪下载呢
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高分指南285页的第11题有疑问 因为水没有没过木块，所以液体增加的体积应该是以500减去a的平方为底面积乘1
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@ 陶六岁 水面上升了1，但是，木块一半都在水里，水面上升的体积为木块体积的一半
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@ 张娇娇 但是计算水面上升的体积有疑问，木块本身占用了容器的底面积，所以计算水上升的总体积按照原容器的底面积计算是不对的
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@ 陶六岁 水的体积加一半木头的体积=25*20*（原来水位+1）
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陈剑老师您好，除了您编著的高分指南，需要搭配其他练习题吗
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老师我想问下这个题目若多项式f（x）除以（x-1）（x-2）的余式是2x+5且f（3）=5.求f（x）除以（x-1）（x-3）的余式
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@ 韶荷_ 是不是选择题？可以用排除法，x=3时，余式=5
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老师好，问下这道题：（1）m=p/q,其中p与q为非零整数，且log2 3m是一个整数（2）m=p/q,其中p与q为非零整数，且（2m+4)/(m+1)是一个整数答案是e，可是怎么不选c呢？找不到反例，请老师详细解答下
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@ Maggie 6个人是亚太地区的，占的比例小于1/3
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老师 您好 高分指南182页21题怎么做啊 听视频没听懂
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@ 芙容 书上有解析，你也可以这样想，先把abcd都按成正数算，算出绝对值的大小，再考虑正负号