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老师，您好，高分指南的基础部分我已经学完了，配套的基础习题已经做完了。接下来我应该使用顿悟精练呢？还是再做一遍高分指南？感谢老师
@ 李政欣 先把错题回顾一下比较好吧。
@ 张娇娇 嗯嗯，您说的有道理，那么回顾完您有什么建议
@ 李政欣 可以根据自己的时间安排往后学习
陈老师您好，我现在想报半年集训营，我是武汉的，听去年报过课的学长说北京的老师比武汉的要好，比如说您上课时间就会多一些，还有曹老师在武汉是不带课的，写作陈君华老师上课时间也会更多。是这样的吗？如果是这样的话我就要来北京分校报名，谢谢您！
@ 姝子 三个分校都是一样的哦，不知道这些消息是听谁说的呢，官方肯定没有这样声明的，幂学的课程不打折扣的哦，都是精品呢
顿悟上P70最下面的第1题，解析中说重复的坑是30个，原来有90个坑，后来有60个坑，我觉得这三个都应该分别加个1啊？不是说直线植树问题，树的数量等于路的总长除以间隔距离加1吗？顿悟上P73第4题，解析中的方法一里，总代表人数大于18人是怎么来的？没有解释
@ Maggie 不影响结果的，因为第一个无论如何都会有，所以把第一个都去掉，就是30,60,90
老师您好，请问概率初步第二节第一题，为什么 大小形状相同的球，5黑3白，取两个的不同取法是C8/2种，球都一样了，只有颜色不同，取法不应该是3种吗，两黑，两白，一黑一白？？？
@ 夕阳zw 五个黑球是不同的个体哟
p114页数学高分那个例6为啥x-1及2x-1不可能啊
@ 爱吃吃爱笑笑 因为x的所有解都是负数
老师你那个排列80 题精讲说是今年五月份更新，可是点进去看还是2013年的，求解
@ Wuli滴答滴 www.mixueedu.com可以问官网的客服哟
老师，那个排列组合那一章例三的第二小题为什么那三本书不用考虑顺序，什么时候需要考虑顺序，不是先拿语文和先拿数学是不一样的嘛
@ Wuli滴答滴 请问是顿悟还是高分，详细哪一页？
我也想问强化课视频什么时候出
@ 跨过换日线 强化阶段刚开课，本周就会出来了。
老师 强化课视频什么时候出？
@ 曾嵘 强化阶段刚开课，本周就会出来了。
86页13题 视屏讲解的是 6*3/4=4.5 这个怎么得到的A啊
@ 书的后面有解释最后一步的算法哦，你再看看
@ 张娇娇 我就是么有理解 看了也没有懂 不知道4.5是怎么得到的·
老师你好，我数学基础很一般很一般，之前看了一本数学，但是还是觉得没掌握到什么。最近开始看的你的书，我可能是基础差的原因，学起来很吃力。第二节和第五节的基础练习题都能弄懂。第三节四节就感到比较吃力了。（每一节我都有听视频）特别是应用题，再做到第五季强化题完全很多题都没有思路，有的题看了答案，听了视屏也不明白。我也不知道每一章的重点在哪一节，考试难度和哪一节比较接近。我这种情况应该如何复习，现在时间很紧迫，学生也很着急，求老师指导。谢谢·！
@ 踏踏实实学习就好，每一章都有可能出难题也可能出简单题，建议把知识点先掌握哦，现在开始还不是很晚呢，加油。
@ 张娇娇 太多不会了
@ 那就是知识点掌握不牢固，建议先学习基础知识，在做题，如果真的没信心可以报个培训班之类的。
@ 张娇娇 我的却是先学的基础知识 听得老师的视屏
@ 那就继续努力，加油
@ 张娇娇 谢谢
老师有没有关于报考的视频讲座
@ 安迪 有的，去年的在博客上。
老师，在第七章基础题的条件充分性判断里面，第六题我的做法是按照书上写的求K=Y/X，但我用的是“左加右减，上加下减”这个口诀来算的，然后，斜率刚好就和答案相差了一个负号，这是为什么呢？
@ 蒋楚枫 “左加右减“是相对于x变化的，你看看是不是没有画括号
老师，您好，我想请问一下，15年的真题里面，12题里面，题目里面说的的平均增长率，意思是求09年到13年四年的平均增长率吗？还有13题里面的人工费计算（2900+2600-1300）/4 这个1300是怎么解释的？
@ 龢♣ 题目有详细描述，是2009年末开始的，就是4年哟。都是算的两天的人工费，但是乙丙合作了4天是2600，两天不就是1300.
@ 张娇娇 如果是四年的话，算的是四年的平均，应该是除以四，但是 老师直接就算出来了，并没有用到平均值求解。还有题目里面求得是甲的人工费，跟乙丙合作的没有关系啊，为什么还要用2600/2，求得1300，再把1300计入甲的人工费的计算？
@ 张娇娇 麻烦老师在百忙中再给解释下，谢谢你！
老师，可以详解一下高分指南74页例11吗？看了解析感觉还是理不清啊
@ 李福肥 要想第10名分数尽量低，那么其他分数应该尽量高，但是因为只有一个人不及格，所以这个人最高59分。能理解吗？
@ 张娇娇 想了想确实如此，不过老师，第二章应用题提高部分真的好难啊，要被虐四了
老师，那个七月份之前是不是得把高分指南上的基础部分和系统提高部分都看完啊？然后买高分顿悟系列的书进行二轮复习？
@ 幻雪伤释 最好是这样，老师有写出学习规划表哟，往上滑一下就看到了。
100%
@ 豆豆 配套全书视频讲解
@ 豆豆 幂学教育-专注MPAcc、MBA辅导 http://www.mixueedu.com/可以在这个网址购买
老师数列高分22题三个负数a b c 成等差，a d c成等比且a不等于c ，则b与d的关系。题目不是说已经为负数了么，那么为何还会存在d为正式的情况？a、c为负d也应该为负数啊？不太明白希望老师指正
@ Amaris 数列高分不止一个个22题哟，具体哪一个？因为我看到的两个都不太符合你说的问题。在哪一页？
老师，我用的17年数学高分指南课本，配合着您的16年的视频复习可以吗？
@ (*☻-☻*)Iris 变化挺大的，为什么不听17的呢
@ 张娇娇 因为我有16年的视频，不打算再买了，而且基础班和系统班不是都参照数学高分指南讲的吗，会有什么差别吗？
老师你好，我想问高分指南155页第四题，有一个根为根号5减2。另一个根为什么不是根号5加2，，而一定要是-2-根号5呢？可能B等于-5呀
@ 将x=根号5-2带入方程不能使m+n恒=3
老师。全书的视频讲解在哪儿呀？100%
@ 取个昵称真真的难 幂学教育-专注MPAcc、MBA辅导 http://www.mixueedu.com/可以在这个网址购买。
@ 取个昵称真真的难 我也没找到。你是买了书吗？
老师，顿悟的52页第4题。解析中有句话是：根据（1）与（2），甲的1/10给丙做，丙需要1天，还得让甲做0.5天，所以丙的效率是甲的一半。这句话为什么不能列如下的方程呢？设丙的工作效率为1/y，则1/10=1/y+1/10×1/2，算出丙的效率是1/10，与甲一样，不符合题意。请老师帮忙解答，谢谢！！
@ Maggie 你算错了，按照你的式子解出来也是1/20
@ Maggie 同学，你是不是把高分指南上基础部分和提高部分都看完了，现在开始顿悟精炼了？
老师，有没有数学高分指南的全套视频呢？
@ 菁菁 www.ichenjian.com/1718.html
老师，请问有没有逻辑高分指南的答疑呀？
@ 有的。
老师 请问哪里可以找到高分指南全部的视频 您的微博上我只找到了题的讲解视频 知识点的有吗
@ zhuqixian_ 知识点的是 在辅导班上讲的。
(x¹²-1)/(x+1)=怎么求
@ 刘新 x¹²-1用平方差公式分解就可以了。
老师，数学顿悟看第几章？
@ 贩卖温暖w 先看每章的第四节。
老师，想问一下顿悟第28页上第41题。（2）选项中的a既然没有给定范围，那为什么不可以令a=1呢？这样（2）也是充分条件啊
@ Maggie 如果A能推出B，那么A就是B的充分条件。其中A为B的子集，即属于A的一定属于B，而属于B的不一定属于A
@ 张娇娇 额，对哦。忽略了这点，谢谢老师
老师，请问，高分指南P65 例2，“合起来两个人共行了甲、乙间距离的3倍，因此小张从出发到第二次相遇所行的路程是他从出发到第一次相遇所行的路程的3倍”这句话如何理解？还有老师，为什么合比定理，分母相加也成立啊？谢谢老师了
@ 李福肥 1、速度没变，时间是3倍，所以路程也是3倍。2、当a/b=c/d时，b/a=d/c也成立
@ 张娇娇 怎么推出时间是3倍呢？
@ 李福肥 因为两人第二次相遇时共行了甲乙距离的3倍，第一次相遇共行了一倍的距离，所以是3倍，解析上有的，你在看看，希望对你有帮助
@ 张娇娇 理解了，谢谢老师耐心的讲解
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老师，您好，高分指南的基础部分我已经学完了，配套的基础习题已经做完了。接下来我应该使用顿悟精练呢？还是再做一遍高分指南？感谢老师
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@ 李政欣 可以根据自己的时间安排往后学习
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陈老师您好，我现在想报半年集训营，我是武汉的，听去年报过课的学长说北京的老师比武汉的要好，比如说您上课时间就会多一些，还有曹老师在武汉是不带课的，写作陈君华老师上课时间也会更多。是这样的吗？如果是这样的话我就要来北京分校报名，谢谢您！
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@ 姝子 三个分校都是一样的哦，不知道这些消息是听谁说的呢，官方肯定没有这样声明的，幂学的课程不打折扣的哦，都是精品呢
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顿悟上P70最下面的第1题，解析中说重复的坑是30个，原来有90个坑，后来有60个坑，我觉得这三个都应该分别加个1啊？不是说直线植树问题，树的数量等于路的总长除以间隔距离加1吗？顿悟上P73第4题，解析中的方法一里，总代表人数大于18人是怎么来的？没有解释
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@ Maggie 不影响结果的，因为第一个无论如何都会有，所以把第一个都去掉，就是30,60,90
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老师您好，请问概率初步第二节第一题，为什么 大小形状相同的球，5黑3白，取两个的不同取法是C8/2种，球都一样了，只有颜色不同，取法不应该是3种吗，两黑，两白，一黑一白？？？
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老师，您好，我想请问一下，15年的真题里面，12题里面，题目里面说的的平均增长率，意思是求09年到13年四年的平均增长率吗？还有13题里面的人工费计算（2900+2600-1300）/4 这个1300是怎么解释的？
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@ 张娇娇 如果是四年的话，算的是四年的平均，应该是除以四，但是 老师直接就算出来了，并没有用到平均值求解。还有题目里面求得是甲的人工费，跟乙丙合作的没有关系啊，为什么还要用2600/2，求得1300，再把1300计入甲的人工费的计算？
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@ 张娇娇 因为我有16年的视频，不打算再买了，而且基础班和系统班不是都参照数学高分指南讲的吗，会有什么差别吗？
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老师你好，我想问高分指南155页第四题，有一个根为根号5减2。另一个根为什么不是根号5加2，，而一定要是-2-根号5呢？可能B等于-5呀
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@ 将x=根号5-2带入方程不能使m+n恒=3
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老师，顿悟的52页第4题。解析中有句话是：根据（1）与（2），甲的1/10给丙做，丙需要1天，还得让甲做0.5天，所以丙的效率是甲的一半。这句话为什么不能列如下的方程呢？设丙的工作效率为1/y，则1/10=1/y+1/10×1/2，算出丙的效率是1/10，与甲一样，不符合题意。请老师帮忙解答，谢谢！！
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