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希望看到我评论的各位朋友 懂的朋友 能帮忙解惑
@ 网友630331242 举反例 比如2000/1998这样的数字非常多
@ 网友630331242 举反例 比如2000/1998这样的数特别多
老师，您好 我想问下2018年数学高分指南滴312页 例14第一问是不是应该乘以2，因为这个有前后排之分，有两种情况，右边的3个人在站在前排也有这个情况呀 是不是应该720乘以2
我想问下
刚刚做完高分基础部分，现在要开始顿悟精炼吗？如果做的话 全做还是做哪几节呢[/疑问]
@ 淡如水 做完高分基础就可以做顿悟了，可以先做第五节的。
只有第五节可以扫码观看 前四节报班才会有
分享图片老师，为什么我只算出n=1/3,而不能算出n=-1
@ nuncafuerte a+b+c+d=0 你带到题干里 n就等于-1
老师您的教学视频为什么打不开啊
老师您好 高分指南51页第一章强化 条件判断第九题。还是不懂，听了视频课，郑小松老师说的分子37分母999的非既约情况也是余1的。感觉条件2可以单独成立。如果老师看到了这则留言，是我的幸运[emoji:ff5e]
求老师举一个反例，证明必须为既约分数。
@ 王金明 2000/1998
附不上图片，再发一遍吧[emoji:ff5e] 顿悟精炼中第一章条件充分判断题，n可以被9整除，条件一中n是三个连续整数的立方和，讲解中证明第一个条件中是3的倍数就得出可以被9整除，但可以被3整除不一定能被9整除啊[emoji:ff5e]不太懂
老师，这个第9题第一个条件中是3的倍数就得出可以被9整除，但可以被3整除不一定能被9整除啊[emoji:ff5e]这怎么解释，有点不太
老师，这个第9题第一个条件中是3的倍数就得出可以被9整除，但可以被3整除不一定能被9整除啊[emoji:ff5e]这怎么解释，有点不太懂
老师，请问我的这种方法，错在哪里啊?[/疑问][/疑问][/疑问]
@ 清风 (a平方-1）x平方 你写的x
陈剑老师好，我是一名cc学员，我在学习数学上遇到了困惑，老师，我把高分指南的基础篇看了三遍，做错的题大部分还会错，而且隔一段时间不看不做题，就连有些基本公式都会忘记了，我现在在看顿悟第一章有三分之一的题都不会做，老师我这是什么问题，接下来需要怎么学习，应该做什么书，还看不看顿悟啦，我很迷茫老师，请陈老师为我指点下迷津，谢谢老师
老师。您是否看好985的非全日制研究生。值得一去吗？
@ 暗雨 名校的可以考虑的。
配套全书视频讲解
100%
老师，能不能发一下MPACC数学高分指南的视频啊
@ 指针轮转 只有第五节扫码可以看 前四节要报班
顿悟系列，数学没有2018版怎么办？
请问这个判断为什么是错的呢？ 我个人认为如果x增大，y也随之增大，y与x成正比是对的 但如果y与x成正比，就推出x增大，y也随之增大 这样才是不对的叭 是我哪里理解有问题嘛[emoji:ff5e]求指导
@ 诶丫妈呀哈 是的吧
老师你好 11题的答案是不是不全面啊 应该从29开始 5989一共六个
@ 长腿叔叔 哪里的第十一题
老师，请帮我看看这两个问题，麻烦了。（1）2017年真题那里，选择题第3，所形成的区域怎么有矩形?我的意思是矩形没有被填满，还有空隙的啊?（2）条件充分性判断那里25题，（1）怎么证明
@ 恒娘 真题书顺序不一样的 你要不拍个照片传上来吧
接着看了解释，已经懂了！[/强][/可爱]
老师，上了您排列组合基础课程，4男3女至少有2女的题目为什么不能用C32[emoji:00d7]C52[emoji:00d7]4！呢？（先选2女，再在剩下的4男1女中任选2人，并进行位置排列？）
@ 心旷神怡 只有第五节可以扫码观看 前四节需要报班的~
老师，我想问一下您，我们第五节基础题的视频有必要每一个题目都看视频讲解不
老师好，图片第9题，为什么一定要是既约分数呢？答案说数有很多不充分，视频里说反例是1/27，可是1000除27也余1嘛，这不是充分的吗？怎么是反例呢？
老师好，高分指南51页第9题，为什么一定要是既约分数呢？答案说数有很多不充分，视频里说反例是1/27，可是1000除27也余1嘛，这不是充分的吗？怎么是反例呢？
@ 不二心 如果不是既约分数，27可以扩大若干倍，比如1000除以27的800倍，余数就不是1了。
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@ 网友630331242 举反例 比如2000/1998这样的数字非常多
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@ 网友630331242 举反例 比如2000/1998这样的数特别多
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老师，您好 我想问下2018年数学高分指南滴312页 例14第一问是不是应该乘以2，因为这个有前后排之分，有两种情况，右边的3个人在站在前排也有这个情况呀 是不是应该720乘以2
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我想问下
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刚刚做完高分基础部分，现在要开始顿悟精炼吗？如果做的话 全做还是做哪几节呢[/疑问]
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@ 淡如水 做完高分基础就可以做顿悟了，可以先做第五节的。
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只有第五节可以扫码观看 前四节报班才会有
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@ nuncafuerte a+b+c+d=0 你带到题干里 n就等于-1
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老师您的教学视频为什么打不开啊
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老师您好 高分指南51页第一章强化 条件判断第九题。还是不懂，听了视频课，郑小松老师说的分子37分母999的非既约情况也是余1的。感觉条件2可以单独成立。如果老师看到了这则留言，是我的幸运[emoji:ff5e]
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求老师举一个反例，证明必须为既约分数。
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@ 王金明 2000/1998
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附不上图片，再发一遍吧[emoji:ff5e]
顿悟精炼中第一章条件充分判断题，n可以被9整除，条件一中n是三个连续整数的立方和，讲解中证明第一个条件中是3的倍数就得出可以被9整除，但可以被3整除不一定能被9整除啊[emoji:ff5e]不太懂
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老师，这个第9题第一个条件中是3的倍数就得出可以被9整除，但可以被3整除不一定能被9整除啊[emoji:ff5e]这怎么解释，有点不太
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老师，请问我的这种方法，错在哪里啊?[/疑问][/疑问][/疑问]
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@ 清风 (a平方-1）x平方 你写的x
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陈剑老师好，我是一名cc学员，我在学习数学上遇到了困惑，老师，我把高分指南的基础篇看了三遍，做错的题大部分还会错，而且隔一段时间不看不做题，就连有些基本公式都会忘记了，我现在在看顿悟第一章有三分之一的题都不会做，老师我这是什么问题，接下来需要怎么学习，应该做什么书，还看不看顿悟啦，我很迷茫老师，请陈老师为我指点下迷津，谢谢老师
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陈剑老师好，我是一名cc学员，我在学习数学上遇到了困惑，老师，我把高分指南的基础篇看了三遍，做错的题大部分还会错，而且隔一段时间不看不做题，就连有些基本公式都会忘记了，我现在在看顿悟第一章有三分之一的题都不会做，老师我这是什么问题，接下来需要怎么学习，应该做什么书，还看不看顿悟啦，我很迷茫老师，请陈老师为我指点下迷津，谢谢老师
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老师。您是否看好985的非全日制研究生。值得一去吗？
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@ 暗雨 名校的可以考虑的。
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老师，能不能发一下MPACC数学高分指南的视频啊
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顿悟系列，数学没有2018版怎么办？
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请问这个判断为什么是错的呢？
我个人认为如果x增大，y也随之增大，y与x成正比是对的
但如果y与x成正比，就推出x增大，y也随之增大 这样才是不对的叭
是我哪里理解有问题嘛[emoji:ff5e]求指导
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老师你好 11题的答案是不是不全面啊 应该从29开始 5989一共六个
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@ 长腿叔叔 哪里的第十一题
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老师，请帮我看看这两个问题，麻烦了。（1）2017年真题那里，选择题第3，所形成的区域怎么有矩形?我的意思是矩形没有被填满，还有空隙的啊?（2）条件充分性判断那里25题，（1）怎么证明
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@ 恒娘 真题书顺序不一样的 你要不拍个照片传上来吧
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接着看了解释，已经懂了！[/强][/可爱]
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老师，上了您排列组合基础课程，4男3女至少有2女的题目为什么不能用C32[emoji:00d7]C52[emoji:00d7]4！呢？（先选2女，再在剩下的4男1女中任选2人，并进行位置排列？）
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@ 心旷神怡 只有第五节可以扫码观看 前四节需要报班的~
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老师，我想问一下您，我们第五节基础题的视频有必要每一个题目都看视频讲解不
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老师好，图片第9题，为什么一定要是既约分数呢？答案说数有很多不充分，视频里说反例是1/27，可是1000除27也余1嘛，这不是充分的吗？怎么是反例呢？
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老师好，高分指南51页第9题，为什么一定要是既约分数呢？答案说数有很多不充分，视频里说反例是1/27，可是1000除27也余1嘛，这不是充分的吗？怎么是反例呢？
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@ 不二心 如果不是既约分数，27可以扩大若干倍，比如1000除以27的800倍，余数就不是1了。