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每个元素都不相同 而且排列的时候没有什么相同的特征
那你为什么第一个船三个人 第二个船两个人 这就是按AB选的吧
我觉得你可能还是不明白余式定理什么意思。。。
老师我想问一下，这个题目中前半个问题为什么不能用3!(C43)3!来表示呢？ 答案中的23!3！应该怎么理解呢？ 谢谢老师[emoji:d83dde1c]
@ 一场濛濛雨 你用的是插空法吧 可是这个题虽然每个元素都不相同 但是只按文理排
老师请问这样写对吗？
@ - 对着呢吧
老师~请问这个为什么不选择E呀？
陈老师，您好，我有两个问题，高分指南42页26题，88这个数不是也符合题意吗？题目得加点限制条件，不然得有2个答案呀，80页23题选项是不是有错误呢
老师，请问组成不同的邮资是什么意思？
@ - 邮资就是 这些邮票的价格之和能有多少种
老师你好，这道题为什么不把x=1解出来？而是直接将x的三次方带入求得余式
@ 爱还逝 解出来怎么求余式
老师，高分指南的81页第十题，题目中没有说明提供的冰淇淋和水果沙拉的份数和总人数相同啊！那就无法推出C啊
5个人分4张不同的足球票，每人至多分一张，且必须分完，有多少种分法？（是不同的足球票）
@ 爱落空 C54*4！
是按船选的人 为什么还要再分AB船
请问高分指南中的历年真题，在那里能看到解析或者视频？
@ 狐狐网友 没有 有专门的历年真题这本书
请问高分指南的历年真题有没有解析和视频？
老师，请问这个题该怎么做？
@ - 其实可以很简单的列一下
老师您好，我想问一下这个问题，为什么不解出x=1
abc是正整数 q取负数 没法保证abc都大于0
分享图片老师第二题怎么做 求解答
@ 梦一场 f(m)<0 f(m-1)<0
C31C21C21
怎么领取配套视频？
@ 忘了爱 书上有二维码 扫码就可以看
配套全书视频讲解，二战好好整
老师这个题怎么理解
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老师，请问只在这一种情况下，我写的对吗？
@ - A船有可能有两个儿童吧
老师你好 在基础复习阶段 看完知识点不是做第五节的练习题么 基础能力提做完建议做综合提高部分么？
@ 沉默控 可以试着做一下 如果觉得特别难 可以等复习比较扎实以后再做
老师，请问为什么说正品率和k无关？
@ - 只有正品和次品两种 与是否损坏无关
老师您好，我想问一下一次因式检验法中f(x)=6x^4+ax^3+bx^2+cx+5。 若一次因式为（px-q）则p=1，2，3，6；q=+-1，+-5 为什么p不取-1，-2，-3，-6？
@ 爱还逝 题目条件只有这些吗 是不是落了什么
你把范围变大了
老师，您好！我想问一下顿悟精炼P10的第7题。解析也没太看明白，将他分解后11是质数说明了什么问题呀？谢谢老师
@ 赞佳 手边暂时没有那本书 你可以传图片上来
请问p74的例21至多至少这类题该怎么解呢，例21的解析看不懂，请求老师帮助。
@ 深蔚蓝 至少有几人四项都喜欢和最多几个人不是四项都喜欢是一个意思 再假设每种不爱好的人数不重复就是最多
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每个元素都不相同 而且排列的时候没有什么相同的特征
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那你为什么第一个船三个人 第二个船两个人 这就是按AB选的吧
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我觉得你可能还是不明白余式定理什么意思。。。
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老师我想问一下，这个题目中前半个问题为什么不能用3!(C43)3!来表示呢？
答案中的23!3！应该怎么理解呢？
谢谢老师[emoji:d83dde1c]
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@ 一场濛濛雨 你用的是插空法吧 可是这个题虽然每个元素都不相同 但是只按文理排
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老师请问这样写对吗？
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@ - 对着呢吧
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老师~请问这个为什么不选择E呀？
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陈老师，您好，我有两个问题，高分指南42页26题，88这个数不是也符合题意吗？题目得加点限制条件，不然得有2个答案呀，80页23题选项是不是有错误呢
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老师，请问组成不同的邮资是什么意思？
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@ - 邮资就是 这些邮票的价格之和能有多少种
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老师你好，这道题为什么不把x=1解出来？而是直接将x的三次方带入求得余式
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@ 爱还逝 解出来怎么求余式
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老师，高分指南的81页第十题，题目中没有说明提供的冰淇淋和水果沙拉的份数和总人数相同啊！那就无法推出C啊
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5个人分4张不同的足球票，每人至多分一张，且必须分完，有多少种分法？（是不同的足球票）
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@ 爱落空 C54*4！
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是按船选的人 为什么还要再分AB船
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请问高分指南中的历年真题，在那里能看到解析或者视频？
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@ 狐狐网友 没有 有专门的历年真题这本书
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请问高分指南的历年真题有没有解析和视频？
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老师，请问这个题该怎么做？
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@ - 其实可以很简单的列一下
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老师您好，我想问一下这个问题，为什么不解出x=1
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abc是正整数 q取负数 没法保证abc都大于0
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分享图片老师第二题怎么做 求解答
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@ 梦一场 f(m)<0 f(m-1)<0
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@ 忘了爱 书上有二维码 扫码就可以看
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配套全书视频讲解，二战好好整
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老师这个题怎么理解
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老师，请问只在这一种情况下，我写的对吗？
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@ - A船有可能有两个儿童吧
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老师你好 在基础复习阶段 看完知识点不是做第五节的练习题么 基础能力提做完建议做综合提高部分么？
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@ 沉默控 可以试着做一下 如果觉得特别难 可以等复习比较扎实以后再做
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@ 沉默控 可以试着做一下 如果觉得特别难 可以等复习比较扎实以后再做
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老师，请问为什么说正品率和k无关？
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@ - 只有正品和次品两种 与是否损坏无关
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老师您好，我想问一下一次因式检验法中f(x)=6x^4+ax^3+bx^2+cx+5。
若一次因式为（px-q）则p=1，2，3，6；q=+-1，+-5
为什么p不取-1，-2，-3，-6？
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@ 爱还逝 题目条件只有这些吗 是不是落了什么
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你把范围变大了
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老师，您好！我想问一下顿悟精炼P10的第7题。解析也没太看明白，将他分解后11是质数说明了什么问题呀？谢谢老师
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@ 赞佳 手边暂时没有那本书 你可以传图片上来
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请问p74的例21至多至少这类题该怎么解呢，例21的解析看不懂，请求老师帮助。
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@ 深蔚蓝 至少有几人四项都喜欢和最多几个人不是四项都喜欢是一个意思 再假设每种不爱好的人数不重复就是最多