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老师 从12345中任取三个数组成没有重复的三位数为什么不是C5 3 而是5*4*3
@ w璐途瑶远 C53×3！就相当于5×4×3了选出来的三个数需要再进行排除＠(￣-￣)＠
老师，顿悟116页3题解析最后所“以解析式为y=…”这个解析式是怎么得出来的啊？
@ (*☻-☻*)Iris 将在零到一范围的解析式和一到二范围的解析式合到一起得到的，这个题，在考场上应该用特值法，找特殊点带入节约时间
老师顿悟120页13题法二为什么不用讨论2x+1的正负直接去绝对值啊？这样的话形如绝对值f(x)=g(x)这样的题可不可以也这样不用讨论g(x)的正负直接去绝对值啊？
@ (*☻-☻*)Iris 把2x+1当做一个整体了，解得过程中还是相当于讨论了正负了，＞2X+1或者＜-(2X+1)嘛
老师，顿悟204页3题法二解析中截距应该等于根号2倍的半径吧？不是直径吧？
@ (*☻-☻*)Iris 是滴呢，画个图就能看出来啦(･ิϖ･ิ)っ打印错了应该
老师，高分老师，顿悟133页4题解析中x为什么等于2+19k?y为什么等于5-41k啊？
陈老师，刷第二遍高分指南的时候需要注意什么问题吗
@ 123456小蜗牛 重点看错题和不会做的题目。
您好，您的2018考研数学网课哪里可以买到呀
@ 可 在幂学可以买的。
老师您好：（1）：74页例11：解析中倒数第二行有个+41小于等于240，这个41是哪来的？（2）：75页例15：怎么想到用43,44,45的平方求解呢？（3）：75页例17：怎么想到那些数字，94,98呢？（4）：76页例19：分解完135后，为什么丙最小是2X2X5X3，甲最小是2X3X3X5呢？十分感谢老师
@ 在阳光下洒脱 1.不及格最多考59分吧，然后，最少得有扣41分吧。2.对平方数不熟悉的话，至少知道40²是1600对吧，可以看出就比四十大一点儿啦(･ิϖ･ิ)っ3.这个是从减去四是六的倍数，加上四是七的倍数这里下手的，又是求最大，就想九十多的数咯，而且减去四是六的倍数，所以一定是偶数咯，就没得几个数啦。4.135丙=甲² 所以135丙是个平方数对吧，而且是个偶数，所以丙为2×2×5×3是为了凑成平方偶数
老师，我是一边工作一边准备考研的，8月底才决定考的，现在只看到基础班，今天刚把数列听完，课程里你说几何之前讲过了，可是我买的课程里没有你几何的课程，想问下你是在哪个班次里讲了，求几何的课程。现在只想听你讲数学，被惯坏了😏
@ 和你丶坐着聊聊天 是在幂学官网买的视频吗，陈老师今年的几何只有北京的面授啊，没有录视频
老师 请问高分指南76页例23 小车三辆 大车一辆（可坐人数和大车三辆小车0一样）为什么不可以
@ 韩露hlm 小车两辆大车一辆的时候就满足40个人了再多一辆小车不是浪费嘛～
老师，高分p 84页第九题，为什么D、E队的得分都是2分？
@ 傻傻的发呆4 D队和E队如果不都是2分的话，就无法满足题干上AB并列DE并列第四的情况
老师你好，p361第12题 题目说恰好有两人的概率 为什么答案考虑3 1 1 1的情况 这样不符合恰好两人啊
@ 姜姜姜姜 这个问题问的是概率，这个时候分母需要表达所有可能的情况。恰好符合两人是分子情况～
@ 张娇娇 有的时候自己看半天看不出问题，谢谢老师！
老师 高分的p362第16题第二问 我做(0.8)³*0.2+0.8的四次方，不明白为什么要有c43,只需要有三个一等品一个二等就行了 为什么一定要选出来啊
@ 姜姜姜姜 因为这这四件产品中的任意三件产品是一等品另一件是二等就可符合题干，而到底是哪三件我们不知道，需要选出来，同学，我看你最近问的问题很多，要不我加你QQ吧，，，我语音说给你比较方便，打字很累-_-# 建议你先给陈剑老师讲课的视频听一遍哦，这样做题比较顺
@ 张娇娇 qq464806775 谢谢老师啦！
就是我今年刚大三，打算开始复习199数学，不知道有什么学习规划，就是不会浪费时间还能达到效果。因为我是文科生，数学成绩不太好，想早一点准备。能咨询一下现在开始的学习计划吗
@ 年轻不就是要站在风口浪尖嘛Zz 这么早准备的话，边写数学高分边背单词吧，数学高分建议买网课先听着，陈老师讲的很容易接受，从基础班学起是可以跟上进度的
老师，数学高分指南的全书配套视频可以分享一下吗？看了您几节课，觉得您讲的挺好的，想多学习一下。
@ 你把我弄丢了 这个是需要购买的，快去www.mixueedu.com上看一下吧～
老师，您好！请问数学高分指南的例题讲解视频可以分享一下吗？有些题不太懂。。。
@ 媛馨not馨媛 这个是需要购买的，快去www.mixueedu.com上看一下吧～
老师您好高分指南第九章的基础题第一题【某班元旦联欢会原定的5个学生节目已排成节目单开演前又增加了两个教师节目如果将这两个教师节目插入原节目单中那么不同插法的种数为】这道题中视频讲解一共有两种方法一个是7/5另外一个是C72x2从七个空选两个然后排列。我不懂的地方是按第一种方法的理解先将7个节目全排列其中一定包含两个教师节目相邻的情况再除以5个节目的全排列即将五个节目定序后这种两个教师节目相邻的情况依然存在而第二种方法中仅有两个教师节目不相邻插入的情况但是计算结果是一样的。我觉得一定是我的思路有问题但是一直想不通还望能得到老师的解答/抱拳
@ 小禽兽 这两个教师的节目确实可以相邻啊，第二种不是插空，C72相当于在七个次序中先找俩位次给老师，2！:这俩老师排个序，剩下五个位次，由那五个学生按原顺序上就行了，懂咩^o^
@ 张娇娇 懂啦～～～谢谢老师～
老师 高分指南342页例13第二问，系统N正常化工作为什么分成A.B.C都正正常而不是A.B.C正常但D不正常工作呢？而后面分成了A.D正常工作但B.C不都正常工作呢？
@ 相当于将ABCD都正常工作的情况放在第一类里面考虑了
老师，高分161页10题解析第一个大括号中为什么不写上x≥－1/2啊？第二个大括号中也是为什么不讨论-1/2的情况啊？
@ (*☻-☻*)Iris 条件一二给出的范围都是X大于负二分之一的 ，为了考试的时侯省时间，我们在此不必考虑根号下的范围了
@ 张娇娇 老师，条件1和二给的不是x的范围，是m的范围。。。
老师 看您之前的提高篇解析 有一个关于斜率不是正负1的直线对称点求法的公式 然而17的书上并没有 求
@ 闵红 在高分指南256页，要好好看高分的第四节哦 ，那里面可是大有乾坤呢～
老师你好，若n个人站一排，甲不在头乙不在尾的公式是怎么样的啊，我好像记错了请老师告知一下
@ 姜姜姜姜 n!-2(n-1)!+(n-2)!
陈老师，您好，我是今年考MPAcc的考生，之前看了一遍高分指南，需要再重新看一遍吗？看完这个，还有需要看的吗？可以大量做题的，求老师指导！！！
@ Phiema 知识点熟练的话现在可以做顿悟
@ 张娇娇 顿悟上面是题多吗，那上面是模拟，还是跟高分差不多呢？
@ Phiema 题多，第四节题很多，就主要是用来练题干的
@ 张娇娇 跟高分指南上的题有重复吗？我看淘宝上说顿悟这本书，有8套模拟题，不知道，你买的时候有吗？
@ Phiema 嗯跟高分指南上的题几乎没有重复，在第四节里，根据知识点来编排题目的。八套模拟题是另外一套资料不是顿悟
@ 张娇娇 咨询你一下，你也是今年的考生吗？逻辑我不知道那本书好，可否推荐一下，
@ Phiema 我不是考生，我是幂学的老师呀～
@ 张娇娇 老师好，不好意思，那请问逻辑我还我该用什么书啊？
@ Phiema 高教社的逻辑高分指南和真题名家详解。
陈老师，您好！请问高分指南第43页第22题为什么不能把分母的a-b+b-c+c-a与分子分别加起来用合分比定理呢？这样分母为什么会为零了呢？谢谢！
@ 南衣 你自己都说了分母为零了呀，合分比定律是在分母不为零的情况下运用的呢^ – ^
@ 张娇娇 哦哦，好的，我知道了，谢谢！
老师，请问高分指南319页11题，解析里的方法二是什么思路啊，不太懂
@ -QUNITUS- 本来题干说的是第三个箱子可以是空的，但是现在我们假装有多的一个球放在第三个箱子里这个时候可以把问题转化成七个相同的小球放入三个不同的箱子
老师，高分16页30题解析第二行k为什么为非负数啊？
@ (*☻-☻*)Iris 是不是页数看错了？16页没有三十题啊
17版历年真题名家详解第302页11，12题不懂。还有292页第17题和21题我觉得是答案错了？
老师，14年十二月份的二十题，既然a10＝0能证明出s9＝s10那么1就是不充分的啊，为什么还能选d呢
陈老师您好，我现在在做顿悟精练，发现就是没有第三章的题，就是没有吗，还是
@ CD丹 没有第三章的题是指没有视频讲解吗？嗯
@ CD丹 我的意思是没整式分式的题，直接是方程题
老师您好，数学高分指南P316综合提高题第三题，为什么不选A，先排学生再排老师而是先排老师再排学生？
@ 半度微凉 是同时排的，2 就是表达的这个意思，2 是用来确定到底是老师是用来排偶数位还是奇数位的
老师您好，请问《高分指南》 P50的第九题（2）中，我觉得是充分条件，您能举一个反例吗？
@ 阿轩 （2）中说，“分数n/m可以化成纯循环小数”就说明m可以被k个9的数组成的数整除的。那么m就一定可以被10的k次方整除余一呀😭😭😭
@ 阿轩 m可以是999的倍数，比如2倍，3倍之类的。
@ Chenjian 原来如此～谢谢老师👏🏼👏🏼
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老师 从12345中任取三个数组成没有重复的三位数为什么不是C5 3 而是5*4*3
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@ w璐途瑶远 C53×3！就相当于5×4×3了选出来的三个数需要再进行排除＠(￣-￣)＠
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老师，顿悟116页3题解析最后所“以解析式为y=…”这个解析式是怎么得出来的啊？
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@ (*☻-☻*)Iris 将在零到一范围的解析式和一到二范围的解析式合到一起得到的，这个题，在考场上应该用特值法，找特殊点带入节约时间
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老师顿悟120页13题法二为什么不用讨论2x+1的正负直接去绝对值啊？这样的话形如绝对值f(x)=g(x)这样的题可不可以也这样不用讨论g(x)的正负直接去绝对值啊？
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@ (*☻-☻*)Iris 把2x+1当做一个整体了，解得过程中还是相当于讨论了正负了，＞2X+1或者＜-(2X+1)嘛
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老师，顿悟204页3题法二解析中截距应该等于根号2倍的半径吧？不是直径吧？
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@ (*☻-☻*)Iris 是滴呢，画个图就能看出来啦(･ิϖ･ิ)っ打印错了应该
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老师，高分老师，顿悟133页4题解析中x为什么等于2+19k?y为什么等于5-41k啊？
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陈老师，刷第二遍高分指南的时候需要注意什么问题吗
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@ 123456小蜗牛 重点看错题和不会做的题目。
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您好，您的2018考研数学网课哪里可以买到呀
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@ 可 在幂学可以买的。
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老师您好：（1）：74页例11：解析中倒数第二行有个+41小于等于240，这个41是哪来的？（2）：75页例15：怎么想到用43,44,45的平方求解呢？（3）：75页例17：怎么想到那些数字，94,98呢？（4）：76页例19：分解完135后，为什么丙最小是2X2X5X3，甲最小是2X3X3X5呢？十分感谢老师
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@ 在阳光下洒脱 1.不及格最多考59分吧，然后，最少得有扣41分吧。2.对平方数不熟悉的话，至少知道40²是1600对吧，可以看出就比四十大一点儿啦(･ิϖ･ิ)っ3.这个是从减去四是六的倍数，加上四是七的倍数这里下手的，又是求最大，就想九十多的数咯，而且减去四是六的倍数，所以一定是偶数咯，就没得几个数啦。4.135丙=甲² 所以135丙是个平方数对吧，而且是个偶数，所以丙为2×2×5×3是为了凑成平方偶数
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老师，我是一边工作一边准备考研的，8月底才决定考的，现在只看到基础班，今天刚把数列听完，课程里你说几何之前讲过了，可是我买的课程里没有你几何的课程，想问下你是在哪个班次里讲了，求几何的课程。现在只想听你讲数学，被惯坏了😏
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@ 和你丶坐着聊聊天 是在幂学官网买的视频吗，陈老师今年的几何只有北京的面授啊，没有录视频
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老师 请问高分指南76页例23 小车三辆 大车一辆（可坐人数和大车三辆小车0一样）为什么不可以
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@ 韩露hlm 小车两辆大车一辆的时候就满足40个人了再多一辆小车不是浪费嘛～
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老师，高分p 84页第九题，为什么D、E队的得分都是2分？
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@ 傻傻的发呆4 D队和E队如果不都是2分的话，就无法满足题干上AB并列DE并列第四的情况
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老师你好，p361第12题 题目说恰好有两人的概率 为什么答案考虑3 1 1 1的情况 这样不符合恰好两人啊
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@ 姜姜姜姜 这个问题问的是概率，这个时候分母需要表达所有可能的情况。恰好符合两人是分子情况～
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@ 张娇娇 有的时候自己看半天看不出问题，谢谢老师！
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老师 高分的p362第16题第二问 我做(0.8)³*0.2+0.8的四次方，不明白为什么要有c43,只需要有三个一等品一个二等就行了 为什么一定要选出来啊
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@ 姜姜姜姜 因为这这四件产品中的任意三件产品是一等品另一件是二等就可符合题干，而到底是哪三件我们不知道，需要选出来，同学，我看你最近问的问题很多，要不我加你QQ吧，，，我语音说给你比较方便，打字很累-_-# 建议你先给陈剑老师讲课的视频听一遍哦，这样做题比较顺
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@ 张娇娇 qq464806775 谢谢老师啦！
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就是我今年刚大三，打算开始复习199数学，不知道有什么学习规划，就是不会浪费时间还能达到效果。因为我是文科生，数学成绩不太好，想早一点准备。能咨询一下现在开始的学习计划吗
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@ 年轻不就是要站在风口浪尖嘛Zz 这么早准备的话，边写数学高分边背单词吧，数学高分建议买网课先听着，陈老师讲的很容易接受，从基础班学起是可以跟上进度的
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老师，数学高分指南的全书配套视频可以分享一下吗？看了您几节课，觉得您讲的挺好的，想多学习一下。
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@ 你把我弄丢了 这个是需要购买的，快去www.mixueedu.com上看一下吧～
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老师，您好！请问数学高分指南的例题讲解视频可以分享一下吗？有些题不太懂。。。
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老师您好高分指南第九章的基础题第一题【某班元旦联欢会原定的5个学生节目已排成节目单开演前又增加了两个教师节目如果将这两个教师节目插入原节目单中那么不同插法的种数为】这道题中视频讲解一共有两种方法一个是7/5另外一个是C72x2从七个空选两个然后排列。我不懂的地方是按第一种方法的理解先将7个节目全排列其中一定包含两个教师节目相邻的情况再除以5个节目的全排列即将五个节目定序后这种两个教师节目相邻的情况依然存在而第二种方法中仅有两个教师节目不相邻插入的情况但是计算结果是一样的。我觉得一定是我的思路有问题但是一直想不通还望能得到老师的解答/抱拳
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@ 小禽兽 这两个教师的节目确实可以相邻啊，第二种不是插空，C72相当于在七个次序中先找俩位次给老师，2！:这俩老师排个序，剩下五个位次，由那五个学生按原顺序上就行了，懂咩^o^
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@ 张娇娇 懂啦～～～谢谢老师～
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老师 高分指南342页例13第二问，系统N正常化工作为什么分成A.B.C都正正常而不是A.B.C正常但D不正常工作呢？而后面分成了A.D正常工作但B.C不都正常工作呢？
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@ 相当于将ABCD都正常工作的情况放在第一类里面考虑了
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老师，高分161页10题解析第一个大括号中为什么不写上x≥－1/2啊？第二个大括号中也是为什么不讨论-1/2的情况啊？
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@ (*☻-☻*)Iris 条件一二给出的范围都是X大于负二分之一的 ，为了考试的时侯省时间，我们在此不必考虑根号下的范围了
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@ 张娇娇 老师，条件1和二给的不是x的范围，是m的范围。。。
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老师 看您之前的提高篇解析 有一个关于斜率不是正负1的直线对称点求法的公式 然而17的书上并没有 求
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@ 闵红 在高分指南256页，要好好看高分的第四节哦 ，那里面可是大有乾坤呢～
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老师你好，若n个人站一排，甲不在头乙不在尾的公式是怎么样的啊，我好像记错了请老师告知一下
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@ 姜姜姜姜 n!-2(n-1)!+(n-2)!
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陈老师，您好，我是今年考MPAcc的考生，之前看了一遍高分指南，需要再重新看一遍吗？看完这个，还有需要看的吗？可以大量做题的，求老师指导！！！
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@ Phiema 知识点熟练的话现在可以做顿悟
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@ 张娇娇 顿悟上面是题多吗，那上面是模拟，还是跟高分差不多呢？
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@ Phiema 题多，第四节题很多，就主要是用来练题干的
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@ 张娇娇 跟高分指南上的题有重复吗？我看淘宝上说顿悟这本书，有8套模拟题，不知道，你买的时候有吗？
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@ Phiema 嗯跟高分指南上的题几乎没有重复，在第四节里，根据知识点来编排题目的。八套模拟题是另外一套资料不是顿悟
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@ 张娇娇 咨询你一下，你也是今年的考生吗？逻辑我不知道那本书好，可否推荐一下，
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@ Phiema 我不是考生，我是幂学的老师呀～
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@ 张娇娇 老师好，不好意思，那请问逻辑我还我该用什么书啊？
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@ Phiema 高教社的逻辑高分指南和真题名家详解。
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陈老师，您好！请问高分指南第43页第22题为什么不能把分母的a-b+b-c+c-a与分子分别加起来用合分比定理呢？这样分母为什么会为零了呢？谢谢！
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@ 南衣 你自己都说了分母为零了呀，合分比定律是在分母不为零的情况下运用的呢^ – ^
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@ 张娇娇 哦哦，好的，我知道了，谢谢！
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老师，请问高分指南319页11题，解析里的方法二是什么思路啊，不太懂
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@ -QUNITUS- 本来题干说的是第三个箱子可以是空的，但是现在我们假装有多的一个球放在第三个箱子里这个时候可以把问题转化成七个相同的小球放入三个不同的箱子
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@ (*☻-☻*)Iris 是不是页数看错了？16页没有三十题啊
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17版历年真题名家详解第302页11，12题不懂。还有292页第17题和21题我觉得是答案错了？
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老师，14年十二月份的二十题，既然a10＝0能证明出s9＝s10那么1就是不充分的啊，为什么还能选d呢
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陈老师您好，我现在在做顿悟精练，发现就是没有第三章的题，就是没有吗，还是
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@ CD丹 没有第三章的题是指没有视频讲解吗？嗯
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@ CD丹 我的意思是没整式分式的题，直接是方程题
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老师您好，数学高分指南P316综合提高题第三题，为什么不选A，先排学生再排老师而是先排老师再排学生？
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@ 半度微凉 是同时排的，2 就是表达的这个意思，2 是用来确定到底是老师是用来排偶数位还是奇数位的
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老师您好，请问《高分指南》 P50的第九题（2）中，我觉得是充分条件，您能举一个反例吗？
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@ 阿轩 （2）中说，“分数n/m可以化成纯循环小数”就说明m可以被k个9的数组成的数整除的。那么m就一定可以被10的k次方整除余一呀😭😭😭
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@ 阿轩 m可以是999的倍数，比如2倍，3倍之类的。
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@ Chenjian 原来如此～谢谢老师👏🏼👏🏼