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老师，顿悟精炼320页第25题 题目的意思不就是前4次中检测到一个次品 为什么不能直接带入伯努利公式呢 还有答案看不懂……
@ Z。 可以的，算出来是一样的，记得是不放回的哟，
老师，请问高分指南P264 17题 的解析中，斜边长最短为2如何求出呢另外关于此题的讲解视频里提到的，两三角形相似，xy=1的平方也不是很理解，麻烦老师解惑
@ 李福肥 纵横截距相等时斜边最短，用勾股定理和不等式
老师您好，我是17年的考生，数学基础一般，刚开始用您的书，感觉时间有些来不及了，能否按照您讲的先单独重点学习那些重要的章节呢？
@ Devil炜 可以的
老师您好，高分指南331页例8两问，丙选岗位为什么不是四的一次方？
@ 韩露hlm 没有丙呀
某单位安排7名员工在10月1日至7日值班，每天一人，每人值班一天，若7名员工中的甲乙安排在相邻两天，丙不在10月1日，丁不在10月7日，则不同方案有。
@ 宋佳伟你在害怕什么 大概是1008，你是因为找不到正确答案吗？是什么书上的题，我可以帮你找找，或者下次直接写出页数就好了，打字挺麻烦的
@ 张娇娇 老师可以给出思路吗？
@ 宋佳伟你在害怕什么 我们一起扣扣讨论好不了
单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日值班，每天安排两人，每人值班一天，若6位员工的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有？
@ 宋佳伟你在害怕什么 应该是42吧，将甲乙是否在同一天值班分两种情况就可以了
@ 张娇娇 那表示这样写您看对吗?C51*C42+C41C31
@ 宋佳伟你在害怕什么 可以的
从6人中选4人分别到a,b,c,d四个城市，每个城市各一人游览每人只游览一个城市，且这六个人中甲乙不去A，不同的方案有几种。
@ 宋佳伟你在害怕什么 应该是480吧，将是否选中甲分两种情况就好了
@ 张娇娇 老师是老吕要点精编上面的题，答案看不懂，因为和陈剑老师的排列组合思路不太一样，此题答案是240，三种情况
@ 宋佳伟你在害怕什么 你加我扣扣2478581857，我们一起分析一下好吗
老师好，高分第四章提高篇充分判断第8题为什么选项（2）不充分啊，a<1时，解集为f(x)>1/2,答案说取不到1/2，所以不充分，但是充分条件判断不是只要条件是题干的子集就是充分吗，为什么这题是子集不充分啊
@ 阿门前的葡萄树 注意题目中说的是解集，
老师，高分指南第六章基础能力题第八题，怎么可以得出三角形FCB”为等腰直角三角形呢
@ 木槿花开 给出了45度
老师您好，请问高分指南P332页例9的第一问与第三问中，第一问求的时候需要排序，而第三问P(c)为什么就不用排序了呢？对于应不应该在选取之后排序的问题还有点不清楚，谢谢老师
@ 冻豆腐 因为是可重复的，一题说了6个数完全不同
老师好，高分指南p114页，例6，为甚么解析中的p只能为正，而q可以为正为负
@ 让让让君 因为p为负时提出一个-1还是一样的，像这样的两个数都不知正负时讨论一个就行了，一般默认x的系数为正
老师你所说的分房问题有限制到不限制 落实到题中列式还是不太懂
@ Amaris 多做题就好了
老师你好，高分85页22题，答案说是5个周期余四分之一，为什么不能是7个周期余60分之一，最后按照7个周期余6分之一算出得数是28又20分之一？
@ werwer 因为第六个周期就溢出来了，
@ 张娇娇 7个周期是60分之7乘以7等于60分之49，总工作量是60分之50，减去60分之49，不是正好还剩下60分之1吗？是我理解的不对吗？谢谢
老师您好，高分指南P167例3中，得出C=9时为等差数列，是因为要凑根号里面的平方吗，正好能整开方？
@ 半度微凉 是的
老师，请问高分指南P313第9题不用分包括0和不包括0吗，如果分怎么计算啊
@ 霁月 不含0比较简单，含0的再去分0在末位和不在末位。
糖的总数为12k+1，又是11的倍数，为何得到12k+1=11k+(k+1)?
@ xyyd肖一迪 老师，这是高分指南29页例7
@ xyyd肖一迪 把11的倍数分离出来。
老师，数学高分指南第334页例15，至少命中一次的概率不小于0.75的反面的是如何理解的，书上的解释看不明白
@ DX 大于等于1，反面求解。
老师您好。高分指南的29页例8没有懂为什么用最小公倍数减1可以求得棋子数量？
@ 岁月静好时光若安 补一个都能整除。
@ 武汉熊 谢谢老师
老师，高分指南338页第7题，总情况数这么考虑错在哪了呀：在5个人里选择四个人C54，然后安排在四个岗位上4！，剩下的一个人再在4个岗位中随便选一个4种，把这三块乘起来。
@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 会重复的。
@ 武汉熊 老师，能麻烦讲解下具体哪里重复了吗
因式定理为什么不用用在被平方项整除上
@ 樊阔 有具体题目吗，不太明白你的表述。
请问老师高分指南36页12题余一为什么会是星期三啊，我觉得是星期二啊，应该第一个循环是从星期二开始到星期三结束啊
@ 🍉🍡 打错了从星期二开始到星期一结束
@ 🍉🍡 往后推一天
老师，顿悟精炼六章53题：某外语组9人，每人至少会英语和日语中一门，其中7人会英语，3人会日语，从中选出英语和日语各一人。我明白如果那个既会英语和日语在日语组的做法c 6.1乘以c3.1 不明白老师讲的英语组c1.1乘以c2.1 自己想不应该c7.1么请老师解答
@ Amaris 仅会英语是6人，仅会日语是2人，1人全能。你说的有点错乱了，你先看下后面解析，这题应该不难理解。
15名学生中12名男生3名女生，平均分为三组，则每组各有一名女生的概率是多少？ 求老师解答
@ 曾嵘 分母是所有人平均分组，分子式男生平均分组，每组就必有一个女生。
老师，高分指南356页第9题，为什么不能用出现的4种情况做分子，6乘6做分母呀
@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 可以的
陈老师，我其当时他单元复习还可以，就算之前不懂但是做着做着就有感觉了，但是，但是几何根本就是做不懂，听了课懂了 第二天再做，有不会了，我现在基本上在几何这一章陷进去了，不能自拔，经常把平面几何都可以看出立体感，我该怎么办，我缺乏的是什么思维啊。做一道题得好长时间
@ 木槿花开 去找找平面几何的更基础的题目做一做，看看是不是之前落下的太多。
高分65页例二，树上的这种方法说因此小张从出发到第二次相遇应是它出发到第一次相遇所行路程的3倍，这句话不懂啊。为什么两人路程和是3倍，就推出是它3倍呢，是因为时间相同吗？
@ 宋佳伟你在害怕什么 速度没变
还有高分指南307页例7用的涂色方法是为什么啊，看完了陈剑老师16年的视频，发现没有讲这种方法，17讲了吗？
@ 宋佳伟你在害怕什么 要用四种颜色，就有两对得同色。
N 是质数。 (I )30030能被n个不同的正偶数整除（2）30030能被n个大于二的偶数整除。 读不懂题啊
@ 宋佳伟你在害怕什么 分解质因数，再去考虑2或者2的次方去和其他数组合。
从6人中选4人分别到a,b,c,d四个城市，每个城市各一人游览每人只游览一个城市，且这六个人中甲乙不去A，不同的方案有几种。同样不会写甲或乙去，甲和乙都去的式子
@ 宋佳伟你在害怕什么 简单分步分析A,B,C,D依次有几种选择就可以了。
单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日值班，每天安排两人，每人值班一天，若6位员工的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有？【只知道应该用总的减去甲在14值的，减去乙16日值得，➕甲在14且乙在16日值得】不清楚怎么写表达式，请老师详细说明
@ 宋佳伟你在害怕什么 C62C42-2×C51C42+C41C31
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老师，顿悟精炼320页第25题 题目的意思不就是前4次中检测到一个次品 为什么不能直接带入伯努利公式呢 还有答案看不懂……
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@ Z。 可以的，算出来是一样的，记得是不放回的哟，
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老师，请问高分指南P264 17题 的解析中，斜边长最短为2如何求出呢另外关于此题的讲解视频里提到的，两三角形相似，xy=1的平方也不是很理解，麻烦老师解惑
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@ 李福肥 纵横截距相等时斜边最短，用勾股定理和不等式
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老师您好，我是17年的考生，数学基础一般，刚开始用您的书，感觉时间有些来不及了，能否按照您讲的先单独重点学习那些重要的章节呢？
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@ Devil炜 可以的
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老师您好，高分指南331页例8两问，丙选岗位为什么不是四的一次方？
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@ 韩露hlm 没有丙呀
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某单位安排7名员工在10月1日至7日值班，每天一人，每人值班一天，若7名员工中的甲乙安排在相邻两天，丙不在10月1日，丁不在10月7日，则不同方案有。
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@ 宋佳伟你在害怕什么 大概是1008，你是因为找不到正确答案吗？是什么书上的题，我可以帮你找找，或者下次直接写出页数就好了，打字挺麻烦的
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@ 宋佳伟你在害怕什么 大概是1008，你是因为找不到正确答案吗？是什么书上的题，我可以帮你找找，或者下次直接写出页数就好了，打字挺麻烦的
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@ 张娇娇 老师可以给出思路吗？
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@ 宋佳伟你在害怕什么 我们一起扣扣讨论好不了
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单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日值班，每天安排两人，每人值班一天，若6位员工的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有？
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@ 宋佳伟你在害怕什么 应该是42吧，将甲乙是否在同一天值班分两种情况就可以了
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@ 张娇娇 那表示这样写您看对吗?C51*C42+C41C31
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@ 宋佳伟你在害怕什么 可以的
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从6人中选4人分别到a,b,c,d四个城市，每个城市各一人游览每人只游览一个城市，且这六个人中甲乙不去A，不同的方案有几种。
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@ 宋佳伟你在害怕什么 应该是480吧，将是否选中甲分两种情况就好了
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@ 张娇娇 老师是老吕要点精编上面的题，答案看不懂，因为和陈剑老师的排列组合思路不太一样，此题答案是240，三种情况
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@ 宋佳伟你在害怕什么 你加我扣扣2478581857，我们一起分析一下好吗
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老师好，高分第四章提高篇充分判断第8题为什么选项（2）不充分啊，a<1时，解集为f(x)>1/2,答案说取不到1/2，所以不充分，但是充分条件判断不是只要条件是题干的子集就是充分吗，为什么这题是子集不充分啊
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@ 阿门前的葡萄树 注意题目中说的是解集，
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老师，高分指南第六章基础能力题第八题，怎么可以得出三角形FCB”为等腰直角三角形呢
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@ 木槿花开 给出了45度
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老师您好，请问高分指南P332页例9的第一问与第三问中，第一问求的时候需要排序，而第三问P(c)为什么就不用排序了呢？对于应不应该在选取之后排序的问题还有点不清楚，谢谢老师
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@ 冻豆腐 因为是可重复的，一题说了6个数完全不同
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老师好，高分指南p114页，例6，为甚么解析中的p只能为正，而q可以为正为负
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@ 让让让君 因为p为负时提出一个-1还是一样的，像这样的两个数都不知正负时讨论一个就行了，一般默认x的系数为正
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老师你所说的分房问题有限制到不限制 落实到题中列式还是不太懂
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@ Amaris 多做题就好了
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老师你好，高分85页22题，答案说是5个周期余四分之一，为什么不能是7个周期余60分之一，最后按照7个周期余6分之一算出得数是28又20分之一？
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@ werwer 因为第六个周期就溢出来了，
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@ 张娇娇 7个周期是60分之7乘以7等于60分之49，总工作量是60分之50，减去60分之49，不是正好还剩下60分之1吗？是我理解的不对吗？谢谢
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老师您好，高分指南P167例3中，得出C=9时为等差数列，是因为要凑根号里面的平方吗，正好能整开方？
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@ 半度微凉 是的
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老师，请问高分指南P313第9题不用分包括0和不包括0吗，如果分怎么计算啊
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@ 霁月 不含0比较简单，含0的再去分0在末位和不在末位。
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糖的总数为12k+1，又是11的倍数，为何得到12k+1=11k+(k+1)?
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@ xyyd肖一迪 老师，这是高分指南29页例7
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@ xyyd肖一迪 把11的倍数分离出来。
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老师，数学高分指南第334页例15，至少命中一次的概率不小于0.75的反面的是如何理解的，书上的解释看不明白
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@ DX 大于等于1，反面求解。
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老师您好。高分指南的29页例8没有懂为什么用最小公倍数减1可以求得棋子数量？
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@ 岁月静好时光若安 补一个都能整除。
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@ 武汉熊 谢谢老师
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老师，高分指南338页第7题，总情况数这么考虑错在哪了呀：在5个人里选择四个人C54，然后安排在四个岗位上4！，剩下的一个人再在4个岗位中随便选一个4种，把这三块乘起来。
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@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 会重复的。
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@ 武汉熊 老师，能麻烦讲解下具体哪里重复了吗
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因式定理为什么不用用在被平方项整除上
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@ 樊阔 有具体题目吗，不太明白你的表述。
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请问老师高分指南36页12题余一为什么会是星期三啊，我觉得是星期二啊，应该第一个循环是从星期二开始到星期三结束啊
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老师，顿悟精炼六章53题：某外语组9人，每人至少会英语和日语中一门，其中7人会英语，3人会日语，从中选出英语和日语各一人。我明白如果那个既会英语和日语在日语组的做法c 6.1乘以c3.1 不明白老师讲的英语组c1.1乘以c2.1 自己想不应该c7.1么请老师解答
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@ Amaris 仅会英语是6人，仅会日语是2人，1人全能。你说的有点错乱了，你先看下后面解析，这题应该不难理解。
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15名学生中12名男生3名女生，平均分为三组，则每组各有一名女生的概率是多少？ 求老师解答
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@ 曾嵘 分母是所有人平均分组，分子式男生平均分组，每组就必有一个女生。
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老师，高分指南356页第9题，为什么不能用出现的4种情况做分子，6乘6做分母呀
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@ 我的同桌说他的同桌好萌啊 可以的
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陈老师，我其当时他单元复习还可以，就算之前不懂但是做着做着就有感觉了，但是，但是几何根本就是做不懂，听了课懂了 第二天再做，有不会了，我现在基本上在几何这一章陷进去了，不能自拔，经常把平面几何都可以看出立体感，我该怎么办，我缺乏的是什么思维啊。做一道题得好长时间
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@ 木槿花开 去找找平面几何的更基础的题目做一做，看看是不是之前落下的太多。
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高分65页例二，树上的这种方法说因此小张从出发到第二次相遇应是它出发到第一次相遇所行路程的3倍，这句话不懂啊。为什么两人路程和是3倍，就推出是它3倍呢，是因为时间相同吗？
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@ 宋佳伟你在害怕什么 速度没变
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还有高分指南307页例7用的涂色方法是为什么啊，看完了陈剑老师16年的视频，发现没有讲这种方法，17讲了吗？
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@ 宋佳伟你在害怕什么 要用四种颜色，就有两对得同色。
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N 是质数。 (I )30030能被n个不同的正偶数整除（2）30030能被n个大于二的偶数整除。 读不懂题啊
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@ 宋佳伟你在害怕什么 分解质因数，再去考虑2或者2的次方去和其他数组合。
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从6人中选4人分别到a,b,c,d四个城市，每个城市各一人游览每人只游览一个城市，且这六个人中甲乙不去A，不同的方案有几种。同样不会写甲或乙去，甲和乙都去的式子
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@ 宋佳伟你在害怕什么 简单分步分析A,B,C,D依次有几种选择就可以了。
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单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日值班，每天安排两人，每人值班一天，若6位员工的甲不值14日，乙不值16日，则不同的安排方法共有？【只知道应该用总的减去甲在14值的，减去乙16日值得，➕甲在14且乙在16日值得】不清楚怎么写表达式，请老师详细说明
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