2013年管理类数学高分指南讨论交流专帖！
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2013年管理类数学高分指南讨论交流专帖！
- 本文由 chenjian 发表于2012/03/29 11:32:25
- 转载请保留本文链接：https://www.ichenjian.com/152.html
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180F
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陈老师，我想问一下系统班数学周侧六（平面几何与立体几何）中的答案是不是有问题啊？比如说第5,7,9,12,20,21,23题还有周测七的第20题，（1）中应该还有1，4，4的组合吧？第24题，是不是应该选C啊？周测八的第13题为什么不能用6*5/10*9？问题有点儿多，麻烦您了！
179F
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老师，您好。230页 第3题 我自己用的是插空法，先把3名教师全排放好，这时就有4个空了，再把3个学生插进去，可不对不明白为什么答案是D谢谢老师了
B1
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@ melindagood 师生相间而坐的意思是必须师生师生师生或生师生师生师，你这样插空并不能保证相间
178F
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老师 201页 例6.20完全，没有思路 为什么是1/6呢
B1
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@ melindagood 这题可以用插空法做，甲乙丙先排好，在讲剩余的7个人插进去，但由于剩下人可以相邻所以插空的时候空越插越多，就是4*5*6*7*8*9*10；如果不能理解就解析的做法由于甲乙丙相对位置确定，所以不能全排，A10，10后除以A3,3
177F
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老师你好，我想问下269页22题，第二个小问，怎么化简得到正方形面积为4.还有272页25题和231页16题，是不是一样的，如果按照231页16题的算法，这道题等差数列概率应为6/38,不是等差数列的概率为32/38,答案应该选E.Q请老师解答下，谢谢！
B1
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@ maoaiyue 269页22题，第二个小问表示四条直线围成的正方形，边长为2，所以面积为4；这两个题目是一样的，你的做法是对的，概率32/38.
176F
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老师。指南第226页第四题看不懂
B1
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@ shuiseqiutian 用插空法先放球在把三个空位插进去
175F
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陈老师 高分指南P135 第41题 -199和201哪个是第100项？S100=1-3+5…… 这个1是不是k=0 n=1（第1项）？ 最后答案是 S100+S101=101+（-100）= 1 对不对？或者我哪里理解错了？ P234 第22题 染三种颜色 这里的2乘以P53=120。是不是从5种颜色里面任选3种 可以涂梯形的“上左下”（上右下），那么右（左）边只能涂左（右）边的颜色；也可以涂“左下右”（左上右），上（下）面只能涂下（上）面的颜色；分两类，所以才乘以2 ？非常 感谢~~~
B1
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@ 咖喱爱尚范 第100项你把k=100带进去就知道是201啦！k=0是正确的，至于n=1不知道你说的n是什么，如果你说的n是s100中的第一项那就是对的，但总共有101项。乘以2是因为有一中颜色是想同的那只能是对立的两个面可以同一种颜色，那么就是上下同样或左右同样两种
174F
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老师呀，，，我看不懂 高分指南~P222 的面涂色问题。。 不知道分成六种后的计算是 为什么
B1
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@ z1991 这一题的理解关键是理解正方体是没有方向的，也就是说那个面作为上底面哪个面为左底面不清楚，所以先选一种颜色图上作为上底面其他以此类推
173F
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老师 求解P65第九题 完全找不到思路 辛苦啦
B1
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@ pass_2008 将每个条件的a值分别代入题干，进行分解因式就可以了。
172F
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老师，不好意思，下面的题目我少写了C41，我已经会拉，不用您解答啦，不好意思
171F
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老师您好，35页14题我不知道这个思路是怎么来的，我想的是父亲速度与儿子速度的比等于父亲路程与儿子路程之比，怎么想到求出儿子跑两圈用152秒后求父亲跑三圈的时间的，为什么能肯定三圈之前没有相遇呢？
B1
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@ pearl_lucy 因为三圈前两人路程相差很远，不可能同时到达同一地点。
170F
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老师您好，我不大懂用怎样用最小公倍数，比如第十页2、3、4这三个题我都不会做，只知道要求出最小公倍数，但不知道接下来该怎么做，第二题和第三题都有个减一，第四题又没有，请老师帮我解答下这都是什么意思，谢谢
B1
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@ pearl_lucy 求出最小公倍数后，可以画图分析更好理解一些。
169F
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老师好，想请教网课里姚老师讲得一道题目，5个人进4间房间，恰有一间为空。为什么311这种情况下，C53*C21*C11*P33/P22 上面那个P33为什么不是P43,4个房间应该不同呀，那个空房间为什么不选择就直接叉掉呀？还有另外一个做法C53*C31*P22,为什么不是P32啊，剩下的三个房间随便进两个人呢？求解答呀~
B1
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@ lesilei 先将元素分堆后，再进行放在房间，不能那个将这两个步骤混在一起。否则就会重复很多。
168F
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因为最终x的解集为x<某个值，如果（a b）<0，将（a b）除过去以后不等号方向改变x的解集就会是x>某个值
167F
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老师您好！请问高分指南P35第13题。答案上说第二次相遇甲走4.5份乙走10.5份是怎么推出来的呢？谢谢！
B1
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@ yusmile 按速度比，推出路程比，往后依次推
166F
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陈老师，您好！请教~~高分230页第10题，第一问答案中减去了C31*P22这里没看明白。我的思路是：奇数取1个在千位即C31*3!，奇数取1个在个位即C31*3!-2 （因为024三个数在千百十3个位子0在千位有024,042这2种情况），这样一算C31*3!+C31*3!-2=34 书上的答案是30所以不知道024这个组合错在哪里？ 求教 先谢谢
B1
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@ 苗苗 你的真题思路非常的对非常清晰，但有一个地方你注意下就是第二步你减了一个2，按你的思路应该是减3*2因为个位有三种情况，而这三种情况都要减去你所列的两种情况就是共6种那样答案就是30了
165F
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老师，您好~高分指南200页的例6.16，12支不同的钢笔分三堆，一堆6支，另两堆3支，这是不是符合姚老师说的分组定序的两因素相同的情况啊？就只要分组就行了，但是这题还要除以重复的两堆排列。 但是解析为什么又说若三堆有序号？这种情况不应该按照三因素不同来解答吗？那答案不应该是C126*C63*C33*P33/P22这样吗？麻烦老师啦，希望给我说说，好困惑呀
B1
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@ lesilei 不是分组定序问题，这题只有分组没有定序，如果题目改成分成ABC三组就有定序
164F
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老师好，请问高分指南P97第16题，为何已知x<-1/3则必然a+b>0呢？
B1
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@ belsue 因为最终x的解集为x<某个值，如果（a+b）<0，将（a+b）除过去以后不等号方向改变x的解集就会是x>某个值
163F
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老师好，请问下高分指南230页的第8题，m的值我算的是P3|3*P3|4，答案是2P3|3*p3|3，求解析，谢谢。。（上标数字和下标数字不会写）
B1
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@ Joyce-cc 文理间排有两种情况，第一种是文理文理文理第二章是理文理文理文，所以要乘以2
162F
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老师好，请问下高分指南137页的第7题为什么负值要舍掉？谢啦。
B1
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@ Joyce-cc 看到解析的最后一行解释的非常清楚了！
161F
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老师，请问下高分指南184页的第二题，联立时的解析看不明白。谢谢！
B1
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@ Joyce-cc 仔细看条件1条件2都有DEC所以可以得到BDE=ACE
160F
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老师，请问下高分指南184页的12题，解析中怎么得到x的取值范围的？谢谢！
B1
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@ Joyce-cc 函数的图像是一条开口向下的抛物线，在[0,2]上取离对称轴近的值带进去
159F
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2q2=1 q3,将左边的q2拆开，得到q2-1=q3-q2，两边因式分解约分求解.
158F
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老师 高分指南P134 第23题的答案：2a3q2 = a3+a3 q3如何求出 q 的值？ 如果在考场上 怎么计算比较快？ 谢谢~
B1
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@ 咖喱爱尚范 2q2=1+q3,将左边的q2拆开，得到q2-1=q3-q2，两边因式分解约分求解.
157F
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陈老师您好，我想问一下高分指南211页例6.47的第三小问，分类是不是没有分完？A,D通，B,C均不通 ；A,D通，B通C不通 ；A,D通，C通B不通；D不通，A,B,C均通 ；A,B,C,D均通
B1
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@ xl911212 http://yy.ichenjian.com/thread-847-1-1.html
156F
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从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目不能排在第二个节目的位置上，共有多少种排法？ 老师，可以帮忙解释一下特殊位置考虑 的作法。。。
B1
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@ 小虾米球 从9人选一个人占据第二个位置，然后再选5人排剩下的位置。
155F
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大家好，新米一名，时间紧迫，保过班课程中听到有划分高分指南的重点题，哪里可看到？
B1
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@ fusione http://www.ichenjian.com/post/161/
154F
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老师，请问下高分指南126页的第二题，我感觉奇数项有n+1，偶数项有n，用中项*项数算出来怎么也搞不对呢~
B1
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@ 指尖流苏 如果要是偶数项，比如有4项，中间项就是2.5项。这样就对了。
153F
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陈老师，您好，我在听保过班的时候，在讲到高分指南第176页的第十一题时，您说，这题如果改成能围成三角形的话，只要把答案改为a不等于-1就可以了。我认为还没有考虑充分，在这题中，4x+3y=10和2x-y=10是确定相交的，如果要考虑三条直线围成三角形，还要考虑ax+2y+8=0与上述两条直线分别平行的情况，即a=-3/2和a=1的情况。我说的对吗？请指正。
B1
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@ 水蓝色游鱼 是的，要排除平行的情况
152F
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YY频道104小组每天下午三点都会有高分指南题目讨论，欢迎大家一起前往讨论
151F
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